هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثر بخشی گروه درمانی شناختی رفتاری مبتنی بر پذیرش و تعهد بر میزان اضطراب و افسردگی مادران دانش اموزان چند معلولیتی بود. جامعه آماری این پژوهش عبارت بودند از تمامی مادران دانش آموزان چند معلولیتی دارای دختر و پسر که تعداد آنها 340 نفر است که با روش نمونه گیری مبتنی بر هدف، 30 نفر از مادران که دارای اضطراب و افسردگی با توجه به معیارهای ورود انتخاب شده و به طور تصادفی در دو گروه 15 نفری آزمایش و کنترل جایگزین شدند. ابزار های مورد استفاده در پژوهش عبارت بودند از: پرسشنامه اضطراب بک (bai)، پرسشنامه افسردگی بک (bdi) و پرسشنامه پذیرش و عمل (aaq) .برای تجزیه و تحلیل داده های به دست آمده از تحلیل کوواریانس استفاده شد. نتایج نشان داد که گروه درمانی شناختی رفتاری مبتنی بر پذیرش و تعهد باعث کاهش نمرات افسردگی و اضطراب مادران شده است. همچنین نتایج نشان داد که گروه درمانی شناختی رفتاری مبتنی بر پذیرش و تعهد باعث افزایش پذیرش کودکان معلول از سوی مادران شان شده است.