مطالعات بین المللی سه دهه اخیر در مدیریت منابع انسانی نشان دهنده رشد چشم گیر در جلب توجه و نگرانی هایی از جانب دست اندرکاران سازمانی و دانشوران کاربردگرا مدیریت منابع انسانی مبنی بر ادراک وجود و توسعه شکاف میان موضوعات و نظریات موردعلاقه و ترویج دانشوران (در آموزش و پژوهش های دانشگاهی) با مسائل، نیازها و اقدامات دست اندرکاران سازمانی مدیریت منابع انسانی بوده است. در این راستا با توجه به خلأ مطالعات دانشگاهی داخلی در مدیریت منابع انسانی درباره شناسایی، تبیین و مدیریت این شکاف، فقدان نظریه و الگوی حتی بین المللی درباره این شکاف، و نیز ضرورت توجه به استحکام رابطه جوامع نظری و عملی در این حوزه راهبردی، کاربردی و ارزش آفرین مدیریت، هدف رساله حاضر تبیین (واکاوی) شکاف نظر-عمل و عوامل موثر بر آن در اقدامات مدیریت منابع انسانی در بستر ایران است. راهبرد پژوهش نظریه پردازیداده بنیاد و مبتنی بر رهیافت ظهور یابنده گلیزر است. از این روبرای جمع آوری داده ها با استفاده از مصاحبه عمیق نیمه ساختاریافته و نمونه گیری هدفمند به روش گلوله برفی با 25 نفر از خبرگان جامعه اساتید دانشگاهی، مشاوران و دست اندرکاران مدیریت منابع انسانی برتر برخوردار از دانش و تجربه لازم در هر دو حیطه نظر و عمل مصاحبه شد، و با طرح سوالاتی به اکتشاف، توصیف و تبیین (واکاوی) پدیده شکاف و عوامل موثر بر آن پرداخته شد. نتایج تحلیل داده ها با کمک نرم افزار تحلیل کیفی maxqda و فرایندهای کدگذاری باز، محوری و انتخابی نشان داد که در بستر ایران می توان به عنوان مقوله محوری برای پدیده شکاف شش بعد با عناوین: دانش-دانش، دانش-تدوین، تدوین-اجرا، اجرا-پیامد، عقل-فرهنگ و زمینه-زمینه، و پنج مقوله به عنوان عوامل موثر بر شکاف با این عناوین استخراج نمود: دانشگاه و دانشوران، سازمان و دست اندرکاران، نقش های متقابل دانشگاه-صنعت، ذی نفعان واسط، و عوامل زمینه ای-محیطی.