هدف از انجام این پژوهش بررسی اثر بخشی یوگای خنده بر استرس و افسردگی بیماران مبتلا به ام اس در انجمن ام اس اراک بود. پژوهش حاضر از نوع شبه آزمایشی بود. جامعه آماری تحقیق حاضر کلیه بیماران زن عضو انجمن ام اس اراک ، و شیوه ی نمونه گیری از نوع در دسترس بود . با استفاده از یک طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل،30 نفر از بیماران به طور تصادفی در دو گروه 15نفری(یک گروه کنترل و یک آزمایش) قرار گرفتند. در این تحقیق آزمون پاسخ به استرس (sri) و آزمون 21سوالی افسردگی بک ابزارهای پژوهش بودند که در مرحله پیش آزمون اجرا شدند و بار دیگر پس از اتمام تمرینات یوگای خنده (10 جلسه،30 دقیقه ای) در گروه کنترل، مجددا این پرسشنامه ها در هر دو گروه کنترل و شاهد، اجرا شدند و نمرات ثبت شد. سپس داده های حاصل از اجرای پرسشنامه ها با استفاده از تحلیل کوواریانس تحلیل شد و نتایج اثربخشی تمرینات یوگای خنده در کاهش استرس و افسردگی بیماران ام اس رانشان داد.

هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش مهارت های زندگی بر مدیریت استرس و کنترل متابولیک نوجوانان دارای دیابت نوع اول می باشد. در این پژوهش از طرح نیمه آزمایشی پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل استفاده شده است. گروه آزمایش تحت 8 جلسه آموزش مهارت های زندگی، به مدت 90 دقیقه قرار گرفتند. نتایج پیش آزمون و پس آزمون با استفاده از نرم افزار spss 18 و از طریق آزمون آماری تحلیل کوواریانس مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج، نشان دهنده ی تفاوت بین میانگین دو گروه در متغیرهای میزان استرس و راهبردهای مقابله ای و a1c در پس آزمون و پیش آزمون می باشند. به طور خلاصه نتایج تحقیق حاکی از تأثیر آموزش مهارت های زندگی بر مدیریت استرس و کنترل بهینه متابولیک نوجوانان دیابتی است.

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین منبع کنترل (درونی - بیرونی) و سبک همسرگزینی (سنتی - غیرسنتی) با فرسودگی زناشویی در میان زنان متأهل شهر قم انجام شد. بر این اساس گروه نمونه شامل 332 نفر به شیوه نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب و مورد ارزیابی قرار گرفت. ابزار این پژوهش پرسشنامه منبع کنترل راتر (1966)، پرسشنامه فرسودگی زناشویی پاینز (1996) و همچنین پرسشنامه ای شامل اطلاعات در زمینه سبک های همسرگزینی بود. برای تحلیل داده ها علاوه بر روش های آمار توصیفی از روش ضریب خی دو و تحلیل واریانس دو راهه (anova) استفاده گردید.

سرطان یکی از بیماری های تهدیدکننده حیات است که تغییرات زیادی در روند زندگی، و وضعیت روانی ایجاد می کند . سرطان، نگاه به زندگی را به عنوان فرآیندی منظم و مستمر به چالش میکشد ، چالشی که می تواند پیامدهای روانی مهمی به دنبال داشته باشد .هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش مهارت های خود مراقبتی بر وضعیت روانشناختی زنان مبتلا به سرطان پستان است . روش این پژوهش یک مطاله شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل است . جامعه آماری این پژوهش بیماران مبتلا به سرطان پستان تحت پوشش مرکز تحقیقات سرطان دانشگاه شهید بهشتی بوده که در بهار 93 به بیمارستان شهدای تجریش مراجعه نموده و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (12=n)و کنترل (13=n)جایگزین شدند . گروه آزمایش به مدت 10 جلسه 1/5 ساعته ، یک بار در هفته تحت مداخله مهارت های خودمراقبتی به صورت گروهی قرار گرفتند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه scl90 و بسته آموزشی مهارت های خودمراقبتی می باشد . به منظور تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کوواریانس استفاده شد . داده ها حاکی از تفاوت معنادار گروه آزمایش در ابعاد افسردگی ، اضطراب ، پرخاشگری و حساسیت روابط بین فردی در مقایسه با گروه کنترل می باشد . نتایج پژوهش تأثیر آموزش مهارت های خودمراقبتی را به عنوان یکی از مشاوره های روانشناسی و حمایتی در بهبود وضعیت روانشناختی زنان مبتلا به سرطان نشان می دهد .