آموزش الکترونیکی e-learning) )به عنوان نگرشی نوین در امر آموزش با ارائه محیط یادگیری مجهز، تعاملی و یادگیرنده محور برای هرکس درهرجا و هرزمان با به کارگیری منابع و فناوری های دیجیتالی و همگام با سایر روش های آموزشی، سیستمی منعطف و توسعه ای در آموزش ارائه می کند. استفاده از فناوری اطلاعات و سیستم های مبتنی بر آن در سازمان های آموزشی بزرگ و متوسط نیازمند شناخت وضعیت آمادگی الکترونیکی آن سازمان و انجام اقدامات اصلاحی قبل پیاده سازی این گونه سیستم ها_ همانند آموزش الکترونیکی_ جهت به کارگیری موفقیت آمیز می باشد. آمادگی الکترونیکی به معنی توانایی سازمان و ظرفیت ذی نفعان آموزشی (اعم از واحدهای آموزش، فراگیران، مدرسان و...) برای حضور در فضای الکترونیکی است لذا برای انجام این تحقیق الگویی تهیه شد که شامل ابعاد آمادگی زیرساخت های الکترونیکی و فنی، سیاست های فناوری اطلاعات، آمادگی منابع انسانی، آمادگی فرهنگی و پذیرش و دوره های آموزشی است که هرکدام از این ابعادازچندین شاخص که نشان دهنده وضعیت آمادگی الکترونیکی سازمان می باشد تشکیل شده است. از این الگو جهت سنجش و تعیین میزان آمادگی الکترونیکی در سازمان فنی و حرفه ای استفاده گردید و میزان هرکدام ازشاخص ها و ابعاد مشخص و پیشنهادهایی جهت بهبود ارائه گردید.