نام پژوهشگر: امیر درجه

تدوین طرح معماری سازمانی سرویس گرای مرجع جهت دانشگاه های آموزش الکترونیک ایران بر اساس چارچوب توگف 9
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده مهندسی کامپیوتر 1393
  امیر درجه   رئوف خیامی

از اوایل دهه 90 میلادی با توجه به گسترش روز افزون سازمان های بزرگ، نیاز به طراحی و توسعه ی سیستم های اطلاعاتی پیچیده با اهداف خاص در جهت پاسخ به نیازهای سازمان ها، مفهومی به نام معماری سازمانی پدیدار شد. کیفیت مناسب ارائه خدمات و کسب درآمد محرک های مهمی هستند که ضریب تأثیر بالایی در تصمیم¬گیری های مدیران هر سازمان دارند. لذا برنامه¬ریزی دقیق و داشتن سازمانی یکپارچه و منسجم گامی است در جهت پاسخگویی به محرک های ذکر شده. با توجه به مطلب فوق، دانشگاه ها نیز در زمره سازمان های بزرگی قرار می گیرند که لزوم استفاده از سیستم های اطلاعاتی پیچیده با کارکردهای خاص در آن ها به شدت ملموس می باشد. همچنین با تغییرات سریع محیط کسب و کار و افزایش تعداد سازمان هایی که با این نهاد در ارتباط هستند؛ نیاز دانشگاه ها به سیستم های اطلاعاتی انعطاف پذیر و ساختار سازمانی بهینه جهت پاسخ به این چالش ها کاملاً واضح است. معماری سازمانی یکی از ابزارهایی می باشد که می تواند به خوبی به نیازهای ذکر شده پاسخ بدهد. اما به علت نبود تخصص و دانش کافی در رابطه با این مبحث در سطح کشور و هزینه های سنگین اجرای طرح های معماری سازمانی، اکثر سازمان ها از مزایای این ابزار بهره¬ای نمی برند. از جمله فعالیت هایی که می توان در راستای کمک به سازمان ها جهت بهره برداری مناسب از معماری سازمانی کرد، تدوین معماری های مرجع مختص صنعتی خاص می باشد. معماری های مرجع عناصر ایده¬آل جهت یک صنعت خاص را در قالبی استاندارد ارائه می دهند. هر سازمان می تواند با صرف حداقل منابع، معماری مرجع مختص حوزه فعالیت خود را سفارشی سازی نماید و از مزایای آن بهره بگیرد. در این پایان¬نامه هدف ما این است تا با تدوین طرح معماری سازمانی سرویس¬گرای مرجع جهت دانشگاه های آموزش الکترونیکی ایران مبتنی بر چارچوب توگف، خط¬مشی مشخصی را برای دانشگاه های آموزش الکترونیکی ایران ایجاد نماییم. دانشگاه های آموزش الکترونیکی می توانند با استفاده از عناصر این معماری، با حداقل منابع نیازهای خود را به بهترین نحو مرتفع نمایند. علاوه بر این، معماری پیشنهادی پایه¬ای را برای ایجاد معماری های مرجع جهت سایر صنایع ایجاد می نماید. در گام آخر با اجرایی سازی برخی از قسمت های اصلی معماری پیشنهادی در دانشکده آموزش های الکترونیکی دانشگاه شیراز و ارزیابی آنها با استفاده از روش دلفی، کارایی معماری پیشنهادی مورد سنجش قرار گرفت. نتایج حاصل از ارزیابی ها نمایانگر کارایی بالای معماری مرجع پیشنهادی می باشند.