این پژوهش با هدف بررسی نگرش مدیران و معلمان نسبت به عملکرد انجمنهایاولیاءومربیانو رابطه آن با جو مدرسه در مدارس ابتدایی شهرستانبهمئی صورت گرفت. از میان کارکنان آموزش و پرورش که در سال تحصیلی 1394-1393 مشغول به کار بودند تعداد 254 نفر بر اساس جدول مورگان و کرجسی به عنوان نمونه انتخاب گردید. روش تحقیق در این پژوهش با توجه به اهداف و ماهیت موضوع، روش توصیفی و از نوع پیمایشی بود. از دو پرسشنامه عملکرد انجمن اولیا و مربیان و پرسشنامه جوسازمانی برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده است. ضریب پایایی پرسشنامه عملکرد انجمن اولیا و مربیان(90/0) و ضریب پایایی پرسشنامه جو سازمانی (91/0) می باشد. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات بدست آمده از t تک نمونه ای، ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است. پس از تجزیه و تحلیل پرسشنامه یافته های پژوهش نشان دهنده این می باشند که بین عملکرد انجمن اولیا و مربیان و جو سازمانی رابطه معناداری وجود ندارد. همچنین نتایج پژوهش نشان داد کهعملکرد انجمن اولیا و مربیان در ابعاد هماهنگی و همسویی تربیتی برنامه های آموزشی خانه و مدرسه و جلسات آموزشی مناسب برای والدین دانش آموزان مناسب و در بین ابعاد همکاری و مشارکت با مدرسه در اجرای فعالیتهای پرورشی، مشارکت انجمن های اولیا و مربیان و بهبود فعالیت های تدریس و یادگیری دانش-آموزان، انجمن اولیا و مربیان عملکرد نامطلوبی داشته اند.