این پژوهش با نگاهی دقیق به بخشی از یک موج انقلابی در معماری امروز جهان، یعنی معماری دیجیتال، شکل گرفته است. با هدف به کارگیری رایانه به عنوان یک تولید کننده مدارک یکپارچه معماری با توجه به اطلاعات وارد شده در غالب یک نرم افزار انجام شده است. در این راستا بعد از بررسی اجمالی فلسفه دیجیتال، که پایه گذار آن ادوارد فردکین که با مدل دیجیتال به تعریف جهان می پردازد، به دو مبحث معماری دیجیتال یعنی معماری پارامتریک و معماری الگوریتمیک، تعریف آن ها، شباهت ها، تفاوت ها و رابطه این دو با هم پرداخته شده است. با توجه به پژوهش های به عمل آمده، در انتها به یک دستگاهی که شامل مجموعه الگوریتم هایی برای طراحی مدارس است رسیده ایم. یک نرم افزار جامع معماری در هر رسته ساختمانی قابلیت تولید معماری را دارد، و در این پژوهش ساختمان های آموزشی به ویژه مدارس به علت الگوپذیری بالای آن ها انتخاب شده است. پس از طبقه بندی و تعریف مولفه های تاثیر گذار بر طراحی یک مدرسه به تعیین الگوهای ساده شده رسیده ایم که این الگوها در ماشین مجازی به کار رفته است. حاصل کار را در طراحی یک مدرسه در اقلیم سرد و کوهستانی در شهرستان گیلاوند در مجموعه مسکونی شهرک آفتاب با استفاده از ماشین مجازی می توان یافت. توسط یک ماشین مجازی می توان در بازه زمانی کوتاه و حداقل انرژی به طرح و مدارک تولید شده معماری با کم ترین خطا و بیشترین دقت رسید. کاهش هزینه ها، کاهش خطای نیروی انسانی و صرفه جویی در زمان رسیدن به طرح و افزایش راندمان کار و دقت طراحی از مزایای استفاده از ماشین مجازی است. به صورتی که در ابعاد شهری می توان اکثر کاربری ها را با ساخت ماشین های مجازی جامع و پیوسته طراحی کرد.