آموزش به عنوان رکن اصلی و پیشرفت کشور در صورتی فراگیر می شود که عدالت آموزشی در سیستم آموزش و پرورش حاکم باشد. محقق شدن عدالت در جامعه ارتباط تنگاتنگی با فرهنگ و آموزش هر کشور دارد.تحقق عدالت آموزشی، گریز از تبعیض و حق کشی است.اهداف اساسی شگل گیری مدارس غیر دولتی بر اساس مشارکت مردم و ایجادفرصتهای برابر آموزشی ،تحت نظارت آموزش و پرورش شکل گرفت. عمده ترین نگرشها به این مدارس در این پژوهش مورد بررسی قرار گرفته و قوت و ضعفها از نگاه متخصصان تعلیم و تربیت واکاوی می شود.