چکیده نقد اهداف، ساختار و برنامه های سازمان دانش آموزی ایران به کوشش سیروس صفری هدف از این پژوهش بررسی معایب و محاسن اهداف، ساختار برنامه های سازمان دانش آموزی می باشد این پژوهش از نوع کیفی می باشد که برای جمع آوری داده ها از دو روش بررسی اسناد و مصاحبه عمیق با حداکثر تنوع استفاده شده است. با توجه به اصل نمونه گیری برای تجزیه و تحلیل داده ها به شیوه استقرایی از رویکرد توصیفی-تفسیری استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که تمام کارشناسان بر اهمیت و ادامه کار سازمان دانش آموزی وتاثیرات مثبت آن برجامعه در صورت برطرف شدن مشکلات تاکید دارند آنها ریشه مشکلات را در اهداف به دلیل عدم نیاز سنجی در زمان طراحی وآرمانی بودن بعضی از اهداف، دخالت سیاست در ساختار و برنامه های سازمان، عدم تربیت نیروی انسانی، ساختار تفکیکی آموزش وپرورش، تاکید بر کمیت به جای کیفیت، سلیقه محوری، فاصله گرفتن از هویت تشکیلاتی، تفاوت بین محتوا وعمل، را از دیگر مشکلاتی می دانند که سد راه رسیدن به اهداف، در سازمان دانش آموزی شده است. واژه های کلیدی: سازمان دانش آموزی، آموزش های غیر رسمی، فوق برنامه، تشکل های غیردولتی