پژوهش حاضر با استفاده از شیوه ی توصیفی- تحلیلی و به روش کتابخانه ای در صدد رسیدن به 4 هدف خود که عبارت است از «بررسی مبانی و آثار تربیتی حج از منظر قرآن و روایات» است،می باشد.در این رابطه 5سوال اساسی را مطرح ساخته است.در رابطه با سوال اول خود یعنی بررسی مفهوم حج از منظر قرآن و روایات،به تعاریفی از مفاهیم حج پرداخته است.در رابطه با سوال دوم یعنی بررسی مبانی تربیتی حج از منظر قرآن و روایات ، به معرفی برخی از مبانی انسان شناسی حج از جمله پرستش گری،عقل ورزی، حقیقت جویی،اجتماع گرایی،مسئولیت پذیری و کمال گرایی پرداخته است.پس از آن به بررسی هدف سوم خود که عبارت است از اسرار تربیتی حج از منظر قران وروایات پرداخته است و برای این منظور ابتدا به سر عام حج و سپس به سر مناسک حج به طور خاص پرداخته است.در رابطه باهدف چهارم خود یعنی«بررسی آثار تربیتی حج از منظر قرآن و روایات»،این آثار رادر4بخش مورد بررسی قرار داده است:1)آثار تربیتی حج از حیث ارتباط باخدا2)آثار تربیتی حج ازحیث ارتباط با خود3)آثاز تربیتی حج از حیث ارتباط با دیگران4)آثار تربیتی حج ار حیث ارتباط با طبیعت.در بخش آخر محقق به بررسی هدف نهایی خود که عبارت است از «علل عدم تحقق آثار تربیتی حج از منظر قرآن و روایات»پرداخته است.