«فاصله نسلی مذهبی» از جمله حوزه های مطالعاتی است که در عین ضرورت و احساس نیاز، کمتر بدان پرداخته شده؛ لذا زمینه مناسبی جهت انجام پژوهش است. بر این اساس، در تحقیق حاضر، فاصله نسلی دختران و مادران آن ها و عوامل مرتبط با آن مورد بررسی قرار گرفته است. اهداف اصلی پژوهش، بررسی میزان و نوع فاصله نسلی مذهبی و نیز عوامل آن می باشد. چارچوب نظری تحقیق بر اساس نظریه دگرگونی ارزش های رونالد اینگلهارت تدوین شده است. شیوه تحقیق حاضر پیمایشی و ابزار اندازه گیری آن پرسشنامه می باشد. جامعه آماری این تحقیق، 223 نفر دانش آموزان دختر سال تحصیلی 90-89 دبیرستان و هنرستان اسلامی رفاه و مادران آن ها بوده که تمام شماری شده اند. یافته های توصیفی تحقیق حاضر نشان داد، تفاوت نمرات دینداری دختران دانش آموز و مادرانشان در ابعاد چهارگانه دینداری و نیز نمره کل آنها، در سطح اطمینان 99 درصد معنادار است. از نظر نوع دینداری نیز یافته ها نشان داد، فاصله نسلی مذهبی دختران و مادران، در سطح هنجاری است، نه در سطح ارزشی. آزمون فرضیه ها نشان داد، تفاوت سطح رفاه و کامیابی اجتماعی– اقتصادی دختران نسبت به مادران، با فاصله نسلی مذهبی آنها رابطه منفی دارد. همچنین تفاوت میزان استفاده دختران و مادرانشان از رسانه های جمعی، با فاصله نسلی مذهبی میان آنها رابطه دارد. سایر متغیرهای مستقل تحقیق شامل تحصیلات، اشتغال، فاصله سنی و سبک تربیتی مادران رابطه و تاثیری بر فاصله نسلی مذهبی میان آنان و دختران نشان نداد، که نشان دهنده اثر قابل توجه محیط و شرایط آموزشی یکسان دختران می باشد.