هدف از انجام این پژوهش ، تعیین میزان شناخت روش های اسلامی توسط دبیران متوسطه ی شهرستان اسدآباد نسبت به روش های تربیت اسلامی می باشد. روش اجرای این پژوهش ، توصیفی و از نوع پیمایشی است تا به وسیله آن واقعیت های موجود را از نظر میزان آشنایی دبیران دوره متوسطه به روش های تعلیم و تربیت مشخص نمود. ابزار پژوهش، آزمون می باشد که با استفاده از روش های تعلیم و تربیت با استناد به کتاب تعلیم و تربیت اسلامی (علی شریعتمداری) سوالات آن از بین 8 روش از روشهای مذکور طراحی گردید. تعداد سوالات 32 سوال بسته به پاسخ چهارگزینه ای است که برای سنجش هر روش 4 سوال در نظر گرفته شد، که توسط آنها میزان اشنایی دبیران محترم دوره متوسطه ی شهرستان اسد آباد به 8 روش از روش های تربیت اسلامی سنجیده شد. پس از تعیین روایی آزمون توسط متخصصین و تعیین پایایی 73/0 برای ابزار مذکور با استفاده از نرم افزار spss مورد اجرا قرار گرفت. حجم نمونه 207 نفر می باشد که به علت محدود بودن جامعه بدون استفاده از نمونه گیری، کل جامعه آماری به عنوان نمونه در نظر گرفته شد و داده های آزمون با استفده از روشهای آمار توصیفی (میانگین و ...) و روش های آمار استنباطی (آزمون t یک گروهی، آزمون t برای دو جامعه مستقل و تحلیل واریانس دو راهه) مورد بررسی قرار گرفتند.