افزایش روز افزون جرم و بزهکاری نشان می دهد که رویکردهای سنتی پیشگیری قضایی و پیشگیری وضعی از کارایی لازم برخوردار نبوده اند. یافته های نوین علوم جرم شناسی، جامعه شناسی ... در زمینه علل گرایش افراد به بزهکاری ضرورت تلاش برای پیشگیری زودرس و رشدمدار از بزهکاری را ثابت کرده است. این پژوهش با هدف شناخت علل بزهکاری اطفال و نوجوانان و ارایه راهکارهای عملی مناسب جهت پیشگیری زودرس از طریق خانواده از گرایش اطفال به بزهکاری انجام گرفته است چون عقیده بر این است که اتخاذ تدابیر پیشگیرانه صحیح و موثر با شناسایی دقیق عوامل و شرایطی میسر است که پدیده بزهکاری را به وجود آورده است. بنابراین در این پژوهش با استفاده از تحقیقات میدانی، از یک سو به بررسی ویژگی ها و مشکلات اطفال و نوجوانان بزهکار و خانواده های آنان پرداخته شده و از سوی دیگر با بررسی شرایط نوجوانان غیر بزهکار موفق و خانواده های آنان، به ارایه الگوها و پیشنهادهای مناسب تربیتی اقدام شده است. نتایج مطالعات این پژوهش نشان می دهد که اطفال بزهکار دارای خانواده هایی با مشکلات و کاستی های بسیار زیادی می باشند که در بزهکاری آنان تاثیر مستقیمی دارد. بنابراین اگر اقدامات اصلاحی از طریق مراجع قانونی ، دولتی ، اجتماعی ... در جهت آموزش و حمایت از خانواده ها و ارزش و بهاء دادن به نقش و تاثیر خانواده ها در آینده کودکان در جهت پیشگیری زودرس از بزهکاری صورت بگیرد، می توان نقش خانواده ها را در پیشگیری از گرایش فرزندان به بزهکاری افزایش داد. این پایان نامه در دو بخش تنظیم گردیده است. بخش اول که در قالب چهار فصل تنظیم گردیده به صورت توصیفی به تبیین پیشگیری خانواده محور از بزهکاری اطفال می پردازد. همچنین در طی این چهار فصل در مورد اهمیت نقش خانواده ها در تربیت فرزندان شایسته و نیز خصوصیاتی که یک خانواده مساعد جهت رشد فرزندان باید داشته باشد بحث شده و هم چنین به علل گرایش اطفال به بزهکاری و مشکلاتی که در خانواده با آنها روبه رو هستند پرداخته شده است. و در ادامه اقدام به ارایه پیشنهادهایی برای کمک و حمایت از خانواده ها در جهت افزایش نقش خانواده ها در پیشگیری از گرایش اطفال به انحراف شده است. بخش دوم نیز که در دو فصل تنظیم شده است در خصوص تحقیقات میدنی و به منظور آزمایش فرضیه پژوهش از طریق تحقیق میدانی به تجزیه و تحلیل میدانی به تجزیه و تحلیل آماری داده های حاصل در پژوهش میدانی اختصاص یافته است که در فصل اول درباره روش تحقیق میدانی توضیح داده شده است و در فصل دوم ضمن اثابت فرضیه اصلی مطروحه به مباحث توصیف و تحلیل داده ها و یافته های پژوهش اقدام شده است و در نهایت اقدام به نتیجه گیری و ارایه پیشنهادهای اجرایی، ساختاری و پژوهشی شده است.