هدف اصلی از اجرای پژوهش حاضر بررسی رابطه ی مهارت ها ی مدیران وموفقیت آنها در جذب منابع مالی مدارس دولتی شهر بندر امام خمینی می باشد. جامعه آماری این پژوهش را مدیران و معلمان زن و مرد مدارس ابتدایی، متوسطه اول و متوسطه دوم دولتی شهر بندر امام خمینی در سال تحصیلی 1393-1392 تشکیل می دهند. حجم نمونه با توجه به تعداد مدارس بندر امام خمینی که 80 مدرسه می باشد، 50 مدرسه به روش نمونه گیری تصادفی خوشه¬ای محاسبه شده، و 50 مدیر و 250 معلم به عنوان نمونه آماری انتخاب شده¬اند. روش اجرای پژوهش، رویکرد آمیخته می باشد. ابزار گردآوری داده ها دربخش کمی پرسشنامه محقق ساخته که روایی آن ازنظرات اساتید گروه علوم تربیتی تأیید شده و پایایی آن به وسیله آزمون آلفای کرونباخ محاسبه شده که بالای 75/0 بوده ودر بخش کیفی مصاحبه با مدیران موفق که روش نمونه گیری آن هدفمند بوده صورت گرفته است. روش تجزیه وتحلیل در بخش کمی از آمار توصیفی وآمار استنباطی نظیر همبستگی پیرسون وضریب رگرسیون چند گانه استفاده شده ودربخش کیفی داده ها مقوله بندی شده اند. نتایج نشان می دهد که مهارت های فنی، انسانی و ادراکی مدیران، به طور متوسط 44/0 درصد از واریانس جذب منابع مالی را تبیین می کنند. همچنین، مهارت انسانی مدیران تأثیر تعیین کننده تری نسبت به مهارت فنی و مهارت ادراکی دارد. بین مهارت های ادراکی و انسانی دو گروه مدیران موفق و ناموفق تفاوت معناداری وجود دارد. اما بین مهارت فنی دو گروه مدیران موفق و ناموفق تفاوت معناداری وجود ندارد. بعلاوه، یافته ها حاکی از آن است که مدیران موفق نسبت به مدیران ناموفق بیشتر از سبک های واقع گرا و سبک تحلیلی استفاده کرده اند. در مصاحبه با مدیران موفق در خصوص استراتژی های جذب منابع مالی به اقدامات آموزشی، فرهنگی و اقتصادی اثربخش اشاره شده است.