پژوهش حاضر با هدف تبیین رابطه تعارضات زناشویی والدین و ویژگیهای شخصیتی مادران با اختلالات رفتاری فرزندان انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر کلاس های چهارم و پنجم مدارس ابتدایی شهر مرودشت در سال 93-92 بود. نمونه مورد پژوهش مادران و تعداد 187 (89 دختر، 81 پسر و 17 نفر نامشخص) بود که به روش خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. جهت گردآوری اطلاعات پرسشنامه تعارض زناشویی، پرسشنامه ویژگیهای شخصیتی نئو و پرسشنامه اختلالات رفتاری راتر فرم معلم مورد استفاده قرار گرفت. جهت تجزیه و تحلیل داده ها در آمارتوصیفی از میانگین، انحراف استاندارد و ضریب همبستگی و در آمار استنباطی از تحلیل رگرسیون چندگانه به شیوه همزمان استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین ابعاد تعارضات زناشویی و اختلالات رفتاری هیچ رابطه معناداری وجود ندارد. همچنین از بین ویژگیهای شخصیتی بعد روان رنجوری با ناسازگاری اجتماعی رابطه مثبت و معنادار دارد و بعد باز بودن با همه ابعاد اختلالات رفتاری رابطه منفی و معنادار دارد.