این تحقیق با هدف بررسی وضعیت موجود و مطلوب شناسایی دانش آموزان استعدادهای درخشان از دیدگاه مدیران و کارشناسان مراکز استعدادهای درخشان استان البرز در سال تحصیلی 94-93 تهیه شده است .روش تحقیق روش توصیفی است وچون نظر و عقیده مدیران و کارشناسان سنجیده می شود از نوع زمینه یابی محسوب می شود .جامعه ی آماری پژوهش حاضر شامل کلیه ی مدیران و کارشناسان مراکز استعدادهای درخشان استان البرز می باشد که تعداد آنها 50 نفر است .حجم نمونه براساس نمونه یابی گلوله برفی تبیین شده که با جدول مورگان نیز انطباق دارد.ابزار اندازه گیری پرسشنامه ای است که توسط محقق تهیه و روایی و پایایی آن توسط 30 نفر از متخصصین مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان کشور ارزیابی و تایید شده است .اعتبار این ابزار با ضریب آلفای کرونباخ %67/. می باشد .همچنین از روش تفاوت t (میانگین گروههای وابسته ) برای تجزیه وتحلیل داده ها استفاده شده است . نتایج به دست آمده نشان داد که وضعیت موجود برای شناسایی و انتخاب دانش آموزان استعدادهای درخشان در وضعیت مطلوبی قرار ندارد و می بایست مراجع ذی صلاح با استفاده از روش های زیر نیز به شناسایی و گزینش دانش آموزان استعدادهای درخشان مبادرت ورزند توجه به نظر مشاوران و روانشناسان ،توجه به تشخیص معلمان ،توجه به قضاوت والدین ،موفقیت در آزمونها ی تحصیلی ،موفقیت در مسابقات و رقابت های علمی – فرهنگی و مصاحبه با دانش آموزان . کلمات کلیدی :وضع موجود –وضع مطلوب –استعدادهای درخشان