آموزش مهارت در شاخه کاردانش با توجه به تنوع و تعدد رشته می تواند فرد را برای احراز حرفه و کسب و کار مناسب آمده کند لذا این تحقیق با عنوان (( بررسی عوامل موثر در جذب هنرجویان دختر به شاخه ی کاردانش از دیدگاه هنرجویان وهنرآموزان استان البرز)) تهیه گردید ، تا با شناخت این علل ، راههای جذب بیشتر هنرجو به این شاخه را شناسایی نماید و راهکارهای مناسب در اختیار برنامه ریزان نظام آموزشی قرار دهد. جامعه آماری از 2965 نفر هنرجو دخترسال سوم شاخه کاردانش و 500 نفر هنرآموز که در 26هنرستان و در هشت منطقه آموزش و پرورش استان البرز اشتغال به تحصیل وکار دارند تشکیل شده است . روش نمونه گیری ، تصادفی وسپس خوشه ای تک مرحله ای بوده است که در مرحله اول هشت هنرستان از هشت منطقه بطور تصادفی انتخاب شدند که تعداد دانش آموزان 994 نفر و تعداد هنرآموزان 186 نفر بوده است که براساس جدول مورگان 278 نفر هنرجو و 125نفر هنرآموز مورد تحقیق قرار گرفته اند . روش تحقیق توصیفی و زمینه یابی است . برای این پژوهش دو پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده ؛ که روایی آن توسط اساتید گرامی و پایایی آن از طریق آلفای کرنباخ مورد تایید قرار گرفته است . داده ها از طریق نرم افزار spss با استفاده از روشهای آماری توصیفی (توزیع فراوانی ، درصد فراوانی ، میانگین و نمودار)و آمار استنباطی از طریق (آزمون t تک نمونه ای ، t مستقل و خی 2دو متغیره مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفته ونتایج زیر به دست آمد . دید گاه دانش آموزان ،شناخت ویژگیهای هنرستان ، تشویق مسئولین مدرسه ونقش مادر در هدایت تحصیلی ، درجذب دانش آموزان به شاخه کاردانش موثر است .