شهر دانش محور شهری است که به هدف گسترش دانش در شهرها طراحی شده است. در شهر¬های دانش محور، علم، فناوری، نوآوری و کارآفرینی عوامل موثر بر رشد و توسعه آنان قلمداد می¬شوند. امروزه در شهرهای توسعه یافته، دانش و خدمات محرک اصلی رشد شهر به شمار می¬آید. لذا هدف این پژوهش بررسی و تحلیل شاخص¬های شهر دانش محور و نقش آن در توسعه آتی شهر زابل می¬باشد. روش تحقیق، توصیفی تحلیلی و مبتنی بر مطالعات اسنادی کتابخانه¬ای، بررسی¬های میدانی، می¬باشد. برای نیل به این مقصود، ابتدا اقدام به بررسی و جمع¬آوری اطلاعات و توزیع پرسشنامه در شهر زابل گردید و با استفاده از نرم¬افزارهای arc gis, spss و مدل-هایswot و dematelتحلیل شده است. نتایج تحلیل پرسشنامه نشان می¬دهد که در شهر زابل شاخص¬های شهر دانش محور به ندرت رعایت شده است. همچنین نتایج مدل دیمتل نشان می¬دهد که شاخص (a) وجود ابزارهای کافی برای دسترسی همه شهروندان به دانش مانند وجود شبکه ای از کتابخانه های عمومی استاندارد، امکان دسترسی همه شهروندان به فناوری های جدید ارتباطی، دسترسی شهروندان به تمام خدمات و امکانات فرهنگی از طریق یک راهبرد آموزش همگانی با وزن معیار(0.692) یک نفوذ کننده قوی و شاخص (b) فراهم بودن امکانات جهت تقویت فعالیت های فرهنگی متنوع برای شهروندان، با وزن معیار (0.762-)یک نفوذ پذیر قوی می¬باشند. نتایج مدل swot نشانگر تعداد 10 نقطه قوت داخلی در برابر 8 نقطه ضعف داخلی و تعداد 10 فرصت مهم خارجی در برابر 9 تهدید خارجی می¬باشد. در نهایت با توجه به نتایج پژوهش یک سری راهکار ارائه خواهد شد.