پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه¬ بین عدالت سازمانی و تعهد سازمانی با عملکرد شغلی دبیران دوره متوسطه دبیرستان¬های پسرانه شهرستان کاشان در سال تحصیلی 93-92 انجام گرفته است.با توجه به وجود حدود 800 دبیر، نمونه آماری با تعیین حجم نمونه از طریق جدول مورگان 261 نفر به روش تصادفی ساده بدست می¬آید. برای اندازه گیری عدالت سازمانی از پرسشنامه استاندارد نیهوف و مورمن، برای اندازه گیری تعهد سازمانی از پرسشنامه استاندارد سه بعدی مدل آلن و می یر و برای اندازه گیری عملکرد شغلی ازپرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. روایی محتوایی هر سه پرسشنامه به-وسیله اساتید صاحب نظر تأیید گردید و برای تأیید پایایی، آلفای کرونباخ هر سه پرسشنامه محاسبه گردید. این مقادیر برای پرسشنامه¬ عدالت سازمانی92/0 و پرسشنامه¬ تعهد سازمانی73/0 و پرسشنامه¬ عملکرد شغلی 87/0بدست آمد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون همزمان و رگرسیون گام به گام صورت گرفت. نتایج ضریب همبستگی و رگرسیون همزمان318/0 r = نشان داد که بین عدالت سازمانی و تعهد سازمانی با عملکرد شغلی دبیران رابطه مثبت و معنادار وجود داردو بین عدالت سازمانی با309/0 r = و مولفه¬های عدالت سازمانیبا عملکرد شغلی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد وبین تعهد سازمانی با 345/0 r = و مولفه¬های تعهد سازمانی با عملکرد شغلی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. همچنین نتایج رگرسیون گام به گام نشان دادکه بهترین پیش¬بینی¬کننده¬عملکرد شغلی دبیران از میان مولفه¬های عدالت سازمانی، مولفهعدالت مراوده ای با 323/0r = است و بهترین پیش بینی¬کننده¬ عملکرد شغلی دبیران از میان مولفه¬های تعهد سازمانی، مولفهتعهد عاطفی با318/0 r = است