هدف تحقیق حاضر بررسی تأثیر برنامه تمرینی اسپارک بر رشد مهارت‏های حرکتی درشت کودکان مبتلا به اختلال سندرم داون می‏باشد. در این مطالعه نیمه تجربی تعداد 24 کودک (75/8 سال و 05/1 sd= ) مبتلا به اختلال سندرم داون از بین 49 دانش‏آموز مبتلا به اختلال سندرم داون که زیر نظر آموزش و پرورش استثنائی شهر مشهد مشغول به تحصیل بودند، به صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار اندازه‏گیری، مجموع? آزمون تبحر حرکتی درشت اولریخ ویرایش دوم بود. برنامه حرکتی اسپارک که شامل فعالیت‏های تقویتی، بازی و ورزش برای کودکان است، به مدت 18 جلسه بر روی آزمودنی‏ها انجام شد. با استفاده از آزمون k-s نرمال بودن توزیع داده‏ها بررسی شد و از آزمون تحلیل واریانس جهت مقایسه میانگین‏ها استفاده گردید. 18 جلسه تمرین برنامه حرکتی اسپارک در گروه تجربی تغییرات معنی‏داری در همه متغیر‏های پژوهش ایجاد کرد ولی در مورد گروه کنترل این گونه نبود. تغییرات در گروه تجربی شامل: مهارت‏های جابه‏جایی (0001/0p= و46/ 188 f= ) و مهارت‏های دستکاری (0001/0p= و 28/ 419 f= ) معنی‏دار بود. با توجه به نتایج این مطالعه می‏توان ادعا کرد برنامه حرکتی اسپارک می‏تواند باعث بهبود مهارت‏های حرکتی درشت در کودکان مبتلا به اختلال سندرم داون شود.