هدف کلی این پژوهش تعیین و شناسایی شاخص های کلیدی موفقیت در توسعه مهارت های کارآفرینی دانشجویان می باشد. روش تحقیق در این پژوهش از جهت ماهیت و روش از نوع توصیفی- کاربردی می باشد. جامعه آماری مورد پژوهش شامل دانشجویان رشته مهندسی علوم و صنایع غذایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات می باشد که از نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شده است و حجم نمونه ای برابر 188 نفر خواهیم داشت. ابزار اندازه گیری مورد استفاده در تحقیق حاضر پرسشنامه ساخته محقق می باشد که قبلا روایی و پایایی آن مورد تائید قرار گرفته است. برای تجزیه و تحلیل داده های توصیفی بر اساس نرم افزار کامپیوتری spss19 از آمار توصیفی( فراوانی، درصد فراوانی، جداول و نمودار) و جهت تحلیل داده های جمع آوری شده به منظور آزمون فرضیه های تحقیق از آزمون تی استفاده شده است و برای آزمون رتبه بندی آنها از آزمون فریدمن استفاده شده است. با استفاده از ادبیات موضوعی تحقیق پنج شاخص برای موفقیت در توسعه مهارت های کارآفرینی دانشجویان در نظر گرفته شد که با استفاده از آزمون تی مورد بررسی قرار گرفتند و نتایج آزمون نشان داد که پی احتمال تمام شاخص ها از 0.05 کمتر می باشد و پنج شاخص مورد تائید قرار گرفتند و بر اساس رتبه بندی این پنج شاخص به ترتیب اهمیت عبارتند از: عوامل آموزشی، عوامل اقتصادی، عوامل فردی، عوامل محیطی و عوامل فرهنگی که باید در دانشگاه مورد توجه ویژه قرار گیرند تا دانشجویانی کارآفرین داشته باشیم. واژه های کلیدی: مهارت های کارآفرینی، توسعه مهارت های کارآفرینی، کارآفرینی دانشجویان، عوامل آموزشی، عوامل فرهنگی، عوامل محیطی، عوامل اقتصادی، عوامل فردی