چکیده هدف پژوهش حاضر تبیین رابطه بین ویژگی های شخصیت وخلاقیت با اثربخشی مدیران است. این پژوهش از نوع کاربردی بوده و برای اجرای آن از روش توصیفی- همبستگی استفاده شد است. به منظور گردآوری داده ها از سه پرسش نامه(پرسش نامه اثربخشی مدیر شریف و همکاران(1385)، پرسش نامه خلاقیت تورنس(1979) و پرسش نامه ویژگی های شخصیتی نئو(2004)) جامعه آماری مدیران ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه 3 شیراز می باشد که در زمان انجام تحقیق تعد اد آنان 92 نفر می باشد و بعلت محدود بودن جامعه آماری از روش سرشماری جهت نمونه استفاده شد. جهت تجزیه تحلیل داده ها در سطح آمار استنباطی از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام استفاده و نتایج پژوهش نشان داد که متغیرهای پایداری هیجانی و اشتیاق به تجارب تازه با اثر بخشی مدیران رابطه معکوس و معنادار و متغیر های برونگرایی، توافق پذیری، مسئولیت پذیری و خلاقیت با اثربخشی مدیران رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد. واژه های کلید ی: اثربخشی، ویژگی های شخصیتی، خلاقیت، مدیران، شیراز