هدف ازپژوهش حاضر بررسی عوامل موثربرعملکرد شغلی کارکنان دانشگاههای دولتی تهران :آزمون اثر سرمایه فکری وتوانمندسازی روانشناختی درسال تحصیلی 93-1392 می باشد. روش پژوهش ازنوع توصیفی- همبستگی است.جامعه آماری شامل کلیه کارکنان دانشگاههای دولتی تهران که از این میان دانشگاههای خوارزمی ،تهران،علامه طباطبایی ، الزهرا وشریف انتخاب شد که حدود 6000نفر بوده وحجم نمونه براساس جدول کرجسی ومورگان به تعداد 361 آزمودنی تعیین شد که با احتساب 20% افزایش حدود433 نمونه برآورد شد و حدود396 داده گردآوری گردید. روش نمونه گیری بااستفاده ازنمونه گیری تصادفی طبقه ای انجام شد.برای گردآوری داده ها ازپرسشنامه باعناوین مدیریت سرمایه فکری بونتیس(2001)،پیکه وهمکاران(2002) ،پرسشنامه توانمندسازی روان شناختی عبدالهی(1384) و پرسشنامه عملکردشغلی کارکنان گریفین و همکاران ( 2007 )استفاده شد.برای تعیین روایی پرسشنامه ها از روش تحلیل عاملی و برای سنجش پایایی پرسشنامه ها از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد که ضرایب پایایی محاسبه شده پرسشنامه سرمایه فکری، توانمندسازی روانشناختی و عملکردشغلی به ترتیب 912/0، 860/0 ، 896/0 برآورد شد. یافته های پژوهش نشان داد که سرمایه فکری برتوانمندسازی روانشناختی اثرمستقیم و معناداری دارد. توانمندسازی روانشناختی بر عملکرد شغلی نیز اثرمستقیم و معناداری دارد .همچنین سرمایه فکری با میانجی گری توانمندسازی روانشناختی بر عملکرد شغلی اثرغیرمستقیم و معناداری دارد و الگوی پیشنهادی پژوهش برازش خوبی باداده ها نشان داده است.