آموزش و پرورش، نقش مهمی را در توسعه ی هر جامعه ایفا می کند. در هر نظام آموزشی، عوامل بسیاری با یکدیگر در تعامل بوده و هرقسمت از این نظام باید به گونه ایفعالیت نماید که دسترسی به اهداف مطلوب میسر شودو بالاترین سطحیادگیری و پیشرفت تحصیلی برای دانش آموزان حاصل گردد. این پژوهش با هدف بررسی تأثیر تغییر جمعیت دانش آموزان بر نحوه مدیریت منابع انسانی و فضای آموزشی(نیروی انسانی آموزشی، کلاس ها و آموزشگاه ها) اداره کل آموزش و پرورش کشور به تفکیک استانطیسال های1381 تا 1390صورت پذیرفته است. روش کار: پژوهش حاضر از نوع توصیفیـ مقطعیاست.جامعه آماری مورد تحقیق کلیه دانش آموزان دختر و پسر در مقاطع تحصیلی ابتدایی، راهنمایی، متوسطه، پیش دانشگاهی و نیروهای آموزشیاداره کل آموزش و پرورش استان های کشوراست.داده های مربوط به فراوانیدانش آموز، نیروی آموزشی، کلاس و آموزشگاه با مراجعه به اداره کل آموزش و پرورش کشور و وب سایت وزارت آموزش و پرورش و مرکز آمار ایران جمع آوری گردیده و به منظور تجزیه و تحلیل آنها از نرم افزارهای مایکروسافت اکسل استفاده شده است. یافته ها:یافته های پژوهش نشان می دهد که جمعیت دانش آموزان کشور، طی سال های 81 تا 90 کاهشیافته است و تغییر جمعیتیدانش آموزان برمیزان دسترسی آنها به نیروی آموزشی، کلاس و آموزشگاه موثر بوده است؛ بطوریکه میزان دسترسی آنها به نیروی آموزشیو کلاس های درس،افزایش یافته است. همچنین تغییر جمعیتیدانش آموزان برمیزان دسترسی آنها به آموزشگاه ها نیز موثر بوده و رابطه بین آن افزایشی است.