پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی- زمینه یابی است که با هدف شناسایی چالش ها و راهکارهای ارتقای اثربخشی عملکرد انجمن اولیا و مربیان در مدارس ابتدایی انجام شده است.در این پژوهش 250 نفر مدیر، معلم و اولیای دانش آموزان شهر پلدختر شرکت داشتند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه محقق ساخته است که شامل دو بخش (چالش ها)22 سوال و (راهکارها) 22سوال و بر اساس طیف لیکرت چهاردرجه ای تدوین و جهت گردآوری داده ها توسط مدیر، معلم و اولیا تکمیل گردید. برای تعیین تعداد عامل های پرسش نامه از تحلیل عاملی اکتشافی استفاده شده است. روایی محتوایی پرسشنامه با استفاده از نظرات متخصصان و روایی سازه پرسشنامه با بهره گیری از روش تحلیل عاملی اکتشافی مورد ارزیابی و تأیید قرار گرفته ودر نتیجه سه عامل (انجمن، مدرسه و اولیا) شناسایی شده است. پایایی ابزار فوق با استفاده از روش آلفای کرونباخ و همسانی درونی به ترتیب برای سوالات چالش ها 94/0 و سوالات راهکارها87/0 بدست آمده است. جهت بررسی تفاوت دیدگاه های پاسخ دهندگان از آزمون آماری چند متغیره و آزمون تحلیل واریانس یک راهه و آزمون تعقیبی توکی استفاده شده است.نتایج پژوهش نشان داد میان دیدگاه های پاسخگویان در ارتباط با چالش ها در سطحp<01/0 تفاوت معناداری وجود دارد، به عبارت دیگرمعلمان نسبت به مدیران و اولیای دانش آموزان در هر سه چالش دارای میانگین بزرگتر و در نتیجه چالش های بیشتری را گزارش دادند، ولی در ارتباط با راهکارها تفاوت معناداری مشاهده نشده است.