قرآن کریم، کتاب آسمانی است که از ناحیه خدا، برای سعادت، تربیت و پرورش انسان فرستاده شده. و از آن جایی که معلمان در پرورش و آموزش های فراگیران نقش اساسی دارند لذا بهترین نقش های یک معلم در قرآن یافت می شود.از این رو ضروری می نماید اصول و روش های معطوف به نقش معلم که برآمده از قرآن می باشد را در این کتاب آسمانی تبیین نمود. پژوهش حاضر با استفاده از روش معناکاوی، به دنبال آن است که با محور قرار دادن قرآن به عنوان منبع تربیتی و انتخاب سوره کهف، به استخراج این اصول و روش ها بپردازد. و سپس با استفاده از این اصول نقش های معلم را تبیین نمود. نتایجی که از این پژوهش به دست آمده شامل: 10 اصل تربیتی شامل: اصل دلسوزی، حرکت و پویایی، ارشاد و راهنمایی، سندیت (خدامحوری)، آزادی در انتخاب، نظم و انضباط، ثبت و ضبط اعمال، ذهنیت فلسفی، عمل و فعالیت و هدایت گری می باشد. روش های تربیتی شامل 13 روش است که عبارتند از: صبر و شکیبایی، هجرت، آموزش عینی و تجربی، توکل، انذار و تبشیر، آموزش گام به گام، عدل، دقت در عمل، آسان گیری، قصه گویی و داستان سرایی، تمثیل و روش تذکر می باشد. نقش های معلم عبارتند از: انسان سازی، شادی آفرین، راهنما و مشاور، مبلغ مذهبی، اصلاح گر رفتار، نظم دهی، قاضی، پرورش دهنده تفکر خلاق، تسهیل گر و هدایت گری می باشد.