این پژوهش به بررسی تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات (it) در برقراری و بهبود روابط انسانی از دیدگاه معلمان و مدیران مدارس ابتدایی دخترانه شهر تهران پرداخته است که مولفههای آن در حیطه های آموزشی، ساختاری و تجهیزات و امکانات است. روش پژوهش توصیفی و از نظر داده کمی و از نظر ماهیت و نوع مطالعه همبستگی است جامعه آماری این مطالعه را کلیه معلمان و مدیران مدارس ابتدایی دخترانه شهر تهران که به تعداد 1850 نفر تشکیل دادهاند که از این افراد 456 نفر که 306 نفر معلم و 150 نفر مدیر به روش نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدند دادهها از طریق دو پرسشنامه که شامل پرسشنامه 30 سوالی اطلاعات و ارتباطات (it) با اعتبار 99/0 و پرسشنامه دیگر 35 سوالی روابط انسانی با اعتبار 72/0 فراهم گردید تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از روشهای آماری توصیفی و استنباطی آزمون همبستگی و رگرسیون انجام گرفت. نتایج آماری نشان داد که تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات (it) در برقراری و بهبود روابط انسانی از دیدگاه معلمان و مدیران مدارس ابتدایی دخترانه شهر تهران رابطه مستقیم وجود دارد همچنین مسائل آموزشی، ساختاری و تجهیزات و امکانات در برقراری و بهبود روابط انسانی تأثیر بالایی دارد. کلید واژه: فناوری اطلاعات و ارتباطات، روابط انسانی، رابطه با مسائل آموزشی، ساختاری و تجهیزات و امکانات.