وزارت علوم، تحقیقات و فناوری متولی تولید علم و دانش، توسعه و گسترش پژوهش در کشور می باشد و دانش به عنوان یک منبع اصلی و سرمایه سازمانی در این وزارت مطرح است. در صورتی که وزارت علوم متولی مدیریت دانش کشور باشد، ابتدا باید خود بتواند مدیریت دانش مناسبی را در سازمان خود ایجاد کند. این تحقیق با پاسخ به این سوالها که آیا سرمایه فکری با خلق و انتقال دانش رابطه معناداری دارد؟ و این که وضعیت عوامل سرمایه فکری و خلق و انتقال دانش در وزارت علوم تحقیقات و فناوری چگونه است؟ انجام شده است. فرضیه های تحقیق عبارتند از: بین سرمایه فکری و خلق و انتقال دانش رابطه معنی داری وجود دارد (فرضیه اصلی) و همچنین بین عوامل انسانی، ساختاری و ارتباطی و خلق و انتقال دانش در وزارت علوم تحقیقات و فناوری رابطه معنی داری وجود دارد (سه فرضیه فرعی). جامعه آماری تحقیق کارکنان وزارت علوم بوده و از بین آنها 227 نفر به عنوان نمونه آماری از طریق نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب گردید. ابزار تحقیق پرسشنامه محقق ساخته بود که روایی آن بر اساس آلفای کرونباخ برابر با 864/0 بوده و نتایج نشان می دهد که هر سه مولفه انسانی، ساختاری و ارتباطی با خلق و انتقال دانش در وزارت علوم ارتباط معنی داری دارد.