در قرن 21 ورود فناوری اطلاعات تاثیر شایانی بر تمامی جوانب زندگی بشر گذاشته است که مقوله آموزش نیز از این قاعده مستثنی نیست.امروزه تمامی مراکز آموزشی برای ارائه هرچه بهتر و آسان تر خدمات در صدد استفاده هرچه وسیعتر از این مهم هستند. دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه علامه طباطبایی یکی از مراکز آموزشی است که استقرار سیستم آموزش مجازی و استفاده از فناوری اطلاعات در ارائه خدمات آموزشی در آن یک ضرورت انکار ناپذیر است.در این پژوهش ما به بررسی وضعیت زیرساخت های آموزش مجازی در دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه علامه پرداخته ایم. جامعه آماری این تحقیق اساتید و دانشجویان ترم آخر مدیریت فناوری اطلاعات بودندو برای جمع آوری اطلاعات از ابزار پرسشنامه استفاده شد.در این تحقیق از ابزار پرسشنامه برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده است. نتایج حاصل از این تحقیق نشان داد که دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه علامه طباطبایی از لحاظ مطلوبیت مولفه فنی تکنولوژیکی و فرهنگی اجتماعی در شرایط متوسط به پائین قرار دارند و قطعا برای موفقیت آمیز بودن استقرار باید تدابیری در جهت رفع کمبود های این مولفه صورت بگیرد. همچنین مشخص شد که مولفه های آموزشی و حقوقی اداری در شرایط متوسط به بالا قرار دارد و مطلوبیت آن برای استقرار سیستم آموزش مجازی قابل قبول می باشد.