شواهد زیادی در تاثیر استرس اکسیداتیو به عنوان عامل پاتوژن پیشرفت بیماری پارکینسون وجود دارد. آنژیوتانسین ii باعث فعال شدن اکسیدازهای وابسته به nadphمی شود که سوپراکسایدها را تولید می کنند. عصاره آبی دم گیلاس در محیط برون سلولی اثرات مهارکنندگی آنزیم مبدل آنژیوتانسین ( ace) را به خوبی نشان داده است.روش ها: موش صحرایی نر با محدوده وزنی 250-200 گرم به صورت تصادفی به 4 گروه شاهد، نوروتوکسین (تزریق6- هیدروکسی دوپامین به داخل جسم سیاه نیمکره چپ )، درمان با عصاره آبی دم گیلاس و کاپتوپریل تقسیم شدند. گروه درمان علاوه بر نوروتوکسین، عصاره آبی دم گیلاس را به مدت 10 روز (7 روز قبل از تزریق نوروتوکسین و 3 روز بعد از آن ) به صورت داخل صفاقی دریافت کردند. در گروه کاپتوپریل به جای عصاره گیاه ، از کاپتوپریل استفاده شد. در همه گروه ها تست های رفتاری سفتی عضلانی و چرخش بعد از تزریق آپومورفین، اکسیداسیون پروتئین ها، پراکسیداسیون لیپیدها، اندازه گیری آنزیم ace سرمی و مغزی و همچنین مطالعات بافتی انجام شد. نتایج: میزان چرخش با آپومورفین در گروه عصاره آبی دم گیلاس و کاپتوپریل کمتر از گروه نوروتوکسین بود ( 002/0p=)، اکسیداسیون پروتئین ها در بین گروه ها تفاوت معنی داری نشان نداد و پراکسیداسیون لیپیدها در گروه کاپتوپریل کمتر از گروه نوروتوکسین بود ( 033/0p=). همچنین عصاره آبی دم گیلاس و کاپتوپریل توانست آنزیم ace سرم را مهار کند. در بررسی بافتی تعداد نورون های عصبی در گروه عصاره آبی دم گیلاس (1/9 ±1/99) به طور بارزی بیشتر از گروه نوروتوکسین)8/9 ? 2/56( بودند.بحث: عصاره آبی دم گیلاس با خاصیت اثرات مهارکنندگی ace می تواند در درمان بیماری پارکینسون مورد استفاده قرار گیرد.

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر آموزش ریاضی بر اساس هوش های چندگانه گاردنر بر میزان ناتوانی یادگیری ریاضی دانش آموزان دختر پایه سوم ابتدایی شهر اصفهان بود. این پژوهش به روش تجربی صورت گرفت. جامعه آماری این پژوهش، دانش آموزان دختر مبتلا به ناتوانی یادگیری ریاضی پایه سوم ابتدایی شهر اصفهان بودند. نمونه های این پژوهش شامل 42 نفر از دانش آموزان پایه سوم دبستان مبتلا به ناتوانی یادگیری ریاضی بودند که به شیوه نمونه گیری تصادفی خوشه ای از 15 مدرسه عادی در شهر اصفهان انتخاب شدندو سپس به دو گروه کنترل و آزمایش تقسیم شدند. گروه آزمایش به 8 گروه زبانی، ریاضی، فضایی، جسمانی، موسیقیایی، درون فردی، میان فردی و طبیعت گرایی تقسیم شد. پیش آزمون از هر9 گروه گرفته شدو بر اساس هوش های چندگانه به صورت انفرادی در گروههای آزمایشی، آموزش ریاضی بر اسا س هوش های چندگانه در مورد 8 گروه به کار گرفته شد و پس از آموزش پس آزمون و سپس آزمون پیگیری از همه گروهها به عمل آمد. ابزارهای مورداستفاده در این پژوهش عبارتنداز: مقیاس هوش های چندگانه، آزمون تشخیصی ایران کی –مت، آزمون هوشی نابسته به فرهنگ کتل فرم ب. نتایج تحلیل کواریانس نشان داد که تفاوت معناداری بین نمرات میانگین ریاضی در دو گروه آزمایش و کنترل در مرحله پس آزمون و پیگیری وجود داشت (001 /0 (p<. به این صورت که میانگین نمرات گروه آزمایش به طور معناداری از میانگین نمرات گروه کنترل بیشتر بود. کلیدواژه ها: هوش های چندگانه گاردنر، ناتوانی یادگیری ریاضی

هدف از انجام پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی واقعیت درمانی گروهی با گروه درمانی شناختی-رفتاری (cbgt) بر افزایش جرات ورزی دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان بود. طرح پژوهش از نوع نیمه آزمایشی به صورت پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل بود. نمونه این پژوهش شامل 45 دانش آموز دختر شهر بیرجند بود که در سال تحصیلی 89-88 به تحصیل اشتغال داشتند. این افراد با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله انتخاب شده و بر اساس پرسشنامه جرات ورزی کاتلر و گیورا کم جرات تشخیص داده شده بودند. شرکت کنندگان به شیوه تصادفی به سه گروه، تقسیم شدند. گروه اول درمان شناختی-رفتاری را دریافت کردند؛ گروه دوم واقعیت درمانی را دریافت کردند؛ و گروه سوم مداخله ای دریافت نکردند. هر سه گروه در سه مرحله زمانی پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری یک ماهه مورد سنجش قرار گرفتند. ابزارهای سنجش در این پژوهش عبارت بود از پرسشنامه جرات ورزی کاتلر و گیورا. داده ها با استفاده از نرم افزار spss 16 و با روشهای آماری تحلیل واریانس با اندازه گیری های مکرر و آزمون تعقیبی شفه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که (الف) بین اثربخشی درمانهای شناختی رفتاری و واقعیت درمانی در افزابش جرات ودرزی دختران تفاوت معنا داری وجود ندارد؛ (ب) در مقایسه با گروه کنترل، گروه شناختی رفتاری به افزایش جرات ورزی دختران کمک کرد؛ (ج) در مقایسه با گروه کنترل، جرات ورزی در گروه واقعیت درمانی بهبود یافت. این یافته ها از لحاظ نظری و اهمیت آنها در مداخلات بالینی به بحث گذاشته شده اند.

زمانبندی نیروی کار عبارت است از پیش بینی تقاضا برای خدمات، تعیین شیف ت های کاری و تخصیص نیروی انسانی به شیف ت های مختلف که به منظور تامین خدم ا ت انجام م ی شود. مساله زمانبندی در بسیاری از سازما ن های خدماتی نظیر مراکز پاسخگوی تلفنی، بان ک ها، مراکز اورژانس و فروشگا ه های بزرگ به دلیل ارتباط مستقیم با مشتریان از اهمیت ویژ ه ای برخوردار بوده و همچنین به دلیل پویایی و احتمالی بودن تقاضای خدمات از پیچیدگ ی خاصی برخورداراست. در روش های سنتی حل مسائل زمانبندی نیروی کار، تقاضای مشتری بوسیله مدل صف به تقاضای نیروی انسانی در باز ه های زمانی مختلف تبدیل شده و سپس با در نظر گرفتن ساعات کار و استراحت پرسنل، زمانبندی با هدف حداقل سازی نیروی کار با حفظ حداقل سطح سرو ی س انجام م ی شود. این در حالی است که با توجه به اهمیت روز افزون توجه به رضایت مشتریان بویژه در سازما ن های خدماتی، بهینه سازی سطح خدمات جایگاهی معادل و یا بالاتر از حداقل سازی هزینهها پیدا کرده است. در این تحقیق مدلی چند هدفه برای زمانبندی نیروی کار توسعه د اده شده است که اهداف آن حداقل سازی هزینه، حداقل سازی نارضایتی شغلی کارکنان و حداکثر سازی سطح خدمات م ی باشد که با توجه به احتمال ارائه سرویس به موقع به مشتریان فرموله شده اس ت . همچنین روشی مبتنی بر الگوریتم ژنتیگ و روش معیار جامع برای حل مساله ارائه میشود و کارایی آن در مقایسه با مدل سنتی تعمیم یافته برای حل مدل جند هدفه ارزیابی میشود.

هدف پژوهش حاضر مقایسه برنامه های درسی اجرا شده و کسب شده رشته مهندسی صنایع در دانشگاه علم و صنعت ایران می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل دانشجویان آموزش حضوری و الکترونیکی رشته مهندسی صنایع دانشگاه علم و صنعت ایران که مشتمل بر 630 دانشجوی آموزش حضوری و 600 دانشجوی آموزش الکترونیکی در رشته مهندسی صنایع است، که در مجموع جامعه آماری 1230 نفر می باشد،کلیه دروس ارائه شده در رشته مهندسی صنایع، و نمرات پایان ترم دانشجویان آموزش حضوری و الکترونیکی رشته مهندسی صنایع می باشد. در این پژوهش ملاک انتخاب، دروس ارائه شده در رشته مهندسی صنایع بود که از طریق روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای از 46 درس ارائه شده در رشته مهندسی صنایع 12 درس انتخاب گردید و 480 دانشجوی رشته مهندسی صنایع در آموزش حضوری و الکترونیکی به عنوان نمونه انتخاب گردیدند. ابزار پژوهش پرسش نامه محقق ساخته بود که شامل مولفه های اهداف، محتوا، فرایند تدریس و روش های یادگیری، نحوه تعامل با اساتید و دانشجویان، روش های ارزشیابی، امکانات و منابع یادگیری بوده است. پایایی این پرسش نامه 882/0بود و روایی صوری و محتوایی این پرسش نامه توسط متخصصان تأیید گردید. روش انجام این پژوهش روش توصیفی- تحلیلی است. بررسی ویژگی های برنامه های درسی اجرا شده توسط طیف پنج درجه ای لیکرت ( خیلی کم، کم، متوسط، زیاد، خیلی زیاد) مشخص گردید. در بخش آماری از روش آمار توصیفی ( توزیع فراوانی، درصد، میانگین، انحراف استاندارد) و روش های آمار استنباطی (one-way anova، univariate، mancova) استفاده گردید. نتایج این تحقیق نشان داد که برنامه درسی اجرا شده رشته مهندسی صنایع در مولفه های اهداف، محتوا، فرایند تدریس و روش های یادگیری، نحوه تعامل با اساتید و دانشجویان، روش های ارزشیابی، امکانات و منابع یادگیری، در آموزش حضوری و الکترونیکی با هم تفاوت دارند. و در برنامه درسی کسب شده میزان یادگیری دانشجویان آموزش حضوری رشته مهندسی صنایع بهتر از دانشجویان آموزش الکترونیکی است. کلید واژه ها: آموزش حضوری، آموزش الکترونیکی، برنامه های درسی اجرا شده، برنامه های درسی کسب شده.

قرن بیستم و خصوصاً نیمه دوم آن قرنی سرشار از تغییرات سریع و بی سابقه در محیط-زیست جهان بوده است. اثرگذاری انسان بر طبیعت پیرامونش به جایی رسید که این مساله به یک موضوع جهانی تبدیل شد و سرعت این تاثیرات روز بروز بیشتر و بیشتر گردید. دیگر تقریباً هیچ زیستگاه یا اکوسیستم طبیعی در سطح زمین باقی نمانده است که دستخوش تغییر نگردیده باشد. تحولات زیست محیطی زاییده فعالیت های بشری، اگرچه از دیرباز آغاز گردیده است اما هیچ گاه به اندازه چند سال گذشته مورد توجه نبوده و قبلاً به هیچ عنوان نگرانی های مجامع بشری در این رابطه این قدر با بدبینی عجین نشده بود. توجه به قدرت تفکر و توسعه دانش، چنین انتظار می رفت که بشر هر روز بیش از گذشته به قدرتی تبدیل شود که بتواند معیارهای ارزشمند محیط زیست را حفاظت و بهبود بخشد. اما بالعکس به نظر می رسد که انسان به طور روزافزون به نیرویی مقتدر تبدیل می شود که مایه ایجاد آشفتگی در بستر حیات خود و قطع ریشه های هستی اش می گردد. در هر حال امروزه اغلب مسایل و مشکلات و تنگناهای زیست محیطی دیگر به عنوان یک موضوع محلی و یا حتی ملی به شمار نمی آیند و با توجه به وابستگی متقابل و غیر قابل تفکیک محیط زیست با مباحث کلان انسانی از جمله اقتصاد، فرهنگ و رسانه و بسیاری دیگر از جنبه-های مادی و معنوی حیات انسان ها در واقع هر مشکل زیست محیطی در هر اندازه و حتی محدود در داخل مرزهای قراردادی یک کشور مشکلی برای کل جهان و نوع بشر به شمار می آید. رسانه-های جهانی در انتقال نگرانی های زیست محیطی در مناطق مختلف جهان توانایی بالایی دارند به همین دلیل در این پژوهش سعی شده است که نقش رسانه های جهانی بر گرایش حفظ محیط-زیست بررسی شود.

تحقیق حاضر با هدف شناسایی و رده بندی ماهیان تالاب هورالعظیم در طی چهار فصل از بهار 1390 تابهار 1391 انجام گرفت. نمونه برداری به طور ماهانه و با استفاده از تور گوشگیر از 3 ایستگاه انجام شد، سپس نمونه های صید شده به وسیله کلید های شناسایی معتبر شناسایی گردید. طبق این بررسی 15 گونه متعلق به 3 خانواده شناسایی گردید که اسامی علمی 3 خانواده عبارتند از: cyprinidae, mugilidae, siluridae. اسامی علمی 15 گونه شناسایی شده عبارتند از: barbus sharpeyi, cyprinus carpio, barbus luteus, carassius auratus, aspius varax, barbus grypus, alburnoides bipunctatus, cyprinion macrostomum, cyprinion kais, barbus barbulus, barbus pectoralis, capoeta trutta, barbus xanthopterus, liza abu, silurus triostegus. درصد فراوانی هریک از خانواده ها و گونه ها در طول مدت مطالعه و بررسی محاسبه شد که از میان آن ها، خانواده cyprinidaeبا 87/4 درصد و گونه barbus luteus با 28/7 درصد بیشترین درصد فراوانی را به خود اختصاص داده بودند. همچنین شاخص های تنوع، غالبیت و ترازی زیستی برای آنها محاسبه گردید. شاخص شانون – وینر، بیشترین تنوع گونه ای را در پاییز و کمترین آن را در تابستان نشان داد، شاخص غالبیت سیمپسون، کمترین غالبیت را در فصل پاییز و بیشترین غالبیت را در در فصل تابستان نشان داد. بیشترین و کمترین میزان ترازی زیستی به ترتیب در فصل های تابستان و زمستان مشاهده گردید.

بازار سرمایه، به عنوان شاخص رونق اقتصاد کشورها در نظر گرفته می شود. بنابراین، توجه به این بازار و مبانی اساسی تصمیم گیری در آن، خصوصاً در ایران، که ادبیات جوانی را دارا است، ضروری به نظر می رسد.بورس نقش مهم و حیاتی را در شکوفایی اقتصاد کشور ها ایفاد میکند این بازار پول ها و سرمایه های راکد جامعه را به سمت شرکت های مولد هدایت می کند، یکی از عناصر کلیدی تصمیم گیری دراین بازارها صورت های مالی شرکت هاست این صورت ها نشان دهند? نتایج فعالیت های عملیاتی شرکت ها در یک دوره مالی است، و به عنوان مبنای اصلی بیشتر تصمیم گیری ها، مدل های ارزشیابی و قیمت گذاری سهام تلقی می شود.این تحقیق به بررسی رابطهبین نسبتهای نقدینگی شرکت به عنوان متعییر وابسته و حاکمیت شرکتی به عنوان متغییر مستقل می پردازد. نتایج تحقیق نشان می دهد که رابطه مثبت (منفی) بین نسبتهای نقدینگی و عامل سهامداران نهادی، نسبت مدیران غیر موظف، جدایی رئیس هیئت مدیره و مدیر عامل و حسابرس داخلی (حاکمیت شرکتی) وجود ندارد

چکیده نوع نگاه به «زن» در جامعه مسئله ی مورد پژوهش در اثر حاضر است. برای بررسی این موضوع دو عنصر سطحی نگری و قضاوت در ارتباط با «زن» در فیلم «درباره الی» مورد توجه قرار گرفته است. تاکنون نقدهای متعددی در زمینه ی فیلم «درباره الی» انجام شده است ولی از بعد تحلیل انتقادی گفتمان تاکنون به این موضوع پرداخته نشده است. بنابراین نگارنده توجه و تحلیل انتقادی گفتمان این فیلم را برای قشرهای مختلف مردم از جمله جامعه شناسان، زبان شناسان و پژوهندگان در این زمینه، فیلمنامه نویسان و دیگر علاقمندان ضروری و مفید دانسته است. این پژوهش نوع نگاه به «زن» در جامعه ، توجه به «جنسیت» در موقعیت های مختلف را در برش های کوچک فیلم با نگاهی انتقادی بررسی کرده است. توجه دقیق و جداسازی گفتمان های ویژه مطابق با پرسش پژوهش و فرضیه های درحال بررسی و سپس تحلیل متن های برگزیده با در نظر گرفتن عنصرهای سطحی نگری و قضاوت مورد نظر است. در نهایت مشخص شد که نگاه به «زن» در فیلم با توجه به موقعیت می تواند متفاوت باشد و اگر موقعیت نامطلوبی پیش آید، نگاه سنتی به جنسیت «زن» بهانه ای برای گریز از این تنگنا می باشد.

در این پژوهش سنتز آهن ( ) ]مزو تتراکیس (3- پیریدیل)[ پورفیرین کلرید ساپورت شده روی زئولیت nay انجام گرفت. کاتالیزور ناهمگن [fe(t-3-pyp)@nay] بر اساس روش همزمانی کشتی در یک بطری (ship-in-a-bottle-template) سنتز گردید. این کاتالیزور ناهمگن [fe(t-3-pyp)@nay] توسط طیف بینی طیف مادون قرمز (ft-ir)، بازتاب نفوذی (dr)، جذب اتمی (aa)، الگوی تفرق اشعه ی ایکس(xrd)، تصویر میکروسکوپ الکترونی روبشی (sem) شناسایی شد. میزان آهن موجود در [fe(t-3-pyp)@nay]24 برابر زئولیت nay است که موید تشکیل موفق کمپلکس [fe(t-3-pyp)] در قفسه های غول پیکر زئولیت می باشد. این کاتالیزور ناهمگن پایداری و عدد بازچرخش بالا و فعالیت کاتالیزوری مناسب در اپوکسایش آلکن و اکسایش الکل توسط یدوسیل بنزن دی استات از خود نشان می دهد.

چکیده: مقایسه چند آزمون تقارن با استفاده از روش بوت استراپ یکی از مهمترین مباحث در آمار که کاربرد فراوانی در عمل و مسائل روزمره دارد، مبحث بررسی تقارن توزیع داده های مورد مطالعه است. برای مثال در بعضی مسائل برای جلوگیری از تاثیر داده های پرت، متداول ترین روش، حذف 5 یا 10 درصد از بزرگترین و کوچکترین داده ها می باشد. حذف داده های پرت بصورت متقارن، بستگی به تقارن توزیع داده ها دارد. اگر توزیع چوله باشد، نباید حذف داده ها بصورت متقارن از ابتدا و انتهای داده های مرتب شده انجام شود. آماره ی آزمون های تقارن معرفی شده دراین تحقیق، بر اساس دو نمونه، تصادفی ساده و جمعی رتبه ای محاسبه شده اند. آزمون هایی که با استفاده از نمونه تصادفی ساده ارائه شده اند بر اساس : تفاوت میانه (m_s) و میانگین نمونه ای(x ?) تفاوت توزیع (x_i-m_s) و ?(m?_s-x_i) عمل می کنند. اساس آزمون هایی که با استفاده از نمونه جمعی رتبه ای ارائه شده اند، رتبه ی (rank) مشاهدات می باشد. ما در این رساله با استفاده از روش بوت استراپ به مقایسه ی توان آزمون های ارائه شده می پردازیم. کلمات کلیدی: تقارن – نمونه جمعی رتبه ای – بوت استراپ

در این پژوهش کوشش شده است پویایی اجتماعی جامعه ی ایران در برهه تاریخی خاصی، به میانجی روایت سینمایی آن، در چارچوب رویکردی جامعه شناختی تفسیر شود. این برهه ی تاریخی دوران موسوم به اصلاحات است که نیمه ی دوم دهه ی هفتاد و نیمه ی اول دهه ی هشتاد را در بر می گیرد و بُعدی از پویایی اجتماعی که برای تحلیل انتخاب شده است تحول سبک های زندگی در متن زندگی روزمره مردم است. رویکرد نظری پژوهش در دو سطح جریان پژوهش را هدایت می-کند: نخست با تکیه بر تلفیقی از آرای سه تن از نظریه پردازان جامعه شناسی هنر (ژان دو وینیو، جَنِت وولف، و پیر بوردیو) تعامل سینما به مثابه شکلی هنری با زمینه ی اجتماعی آن مورد کاوش قرار گرفته است و سپس برای مفهوم پردازی مقوله ی سبک زندگی، و ابعاد و سطوح و گونه های آن، به نظریه های آنتونی گیدنز، دیوید چینی، ریچارد جنکینز و پیر بوردیو استناد شده است. حاصل کار صورت بندی چارچوبی نظری است که به پژوهشگر کمک می کند پویایی و تحولات سبک زندگی در برهه ی خاصی از جامعه ایران را به میانجی روایت سینمایی آن تفسیر نماید. میدان مطالعه ی پژوهش حاضر را کل فیلم های دوران اصلاحات تشکیل می دهند که از آن میان چهار فیلم آژانس شیشه ای، شوکران، زیر پوست شهر و بوتیک به شیوه ای هدفمند انتخاب شده اند. یافته های تحقیق نشان می دهد که پویایی، تکثر، انعطاف پذیری، تنوع، سیالیت و جوششی که در اواسط دهه ی هفتاد، همزمان با سیطره ی گفتمان توسعه گرایی، در ابعاد گوناگون سبک های زندگی پدید آمد، به تدریج و به موازات نزدیک تر شدن به اواسط دهه ی هشتاد، جای خود را به رخوت، یکنواختی، ایستایی و فضایی سرد و سترون داد؛ به روایت سینمایی آن، فضای دیالوگ محور و گرم حاکم بر آژانس شیشه ای (1376) رفته رفته به فضای سکوت و بی اعتنایی و استیصال حاکم بر فیلم بوتیک (1382) تبدیل شد.

هدف از این مطالعه تبیین تفاوت دانش آموزان از نظر میزان سازگاری، میزان خودکارآمدی و همچنین ابعاد سازگاری (شخصی، اجتماعی، تحصیلی و خانوادگی) در گونه های مختلف خانواده بر اساس مدل فرایند و محتوای خانواده بود. روش پژوهش از نوع توصیفی پیمایشی بود که بدین منظور، تعداد 285 نفر (143دختر و 142 پسر) از دانش آموزان دبیرستانی شهر شیراز به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده و مورد بررسی قرار گرفتند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش شامل: مقیاس خودکارآمدی عمومی، مقیاس سازگاری و دو مقیاس خودگزارشی فرایند و محتوای خانواده بودند. از آزمون تحلیل واریانس یک متغیری و چند متغیری و همچنین آزمون تعقیبی شفه برای تجزیه و تحلیل نتایج استفاده شد. یافته های این پژوهش تفاوت معناداری بین گونه های مختلف خانواده از نظر میزان خودکارآمدی، سازگاری کلی و ابعاد آن در دانش آموزان نشان دادند. مطابق با نتایج آزمون شفه، تفاوت در خودکارآمدی، بین خانواده سالم با مشکل دار محتوایی بدست آمد. تفاوت بین سازگاری کلی و بعد اجتماعی و خانوادگی سازگاری در بین خانواده سالم با سه گونه دیگر وجود داشت و تفاوت در بعد تحصیلی سازگاری ناشی از اختلاف بین خانواده سالم با مشکل دار فرایندی بود. در مجموع نتایج این مطالعه نشان داد که خانواده سالم نسبت به سه گونه دیگر، فرزندانی را با خودکارآمدی و سازگاری بالاتر تربیت می کند.

یکی از عناصر طبیعی رود دره ها هستند رود دره ها از اعم از دورن و برون شهری به عنوان عناصر و اندامهای طبیعی در کنار شهرها هستند و نقاط مهمی برای ارتباط انسان و طبیعت محسوب می شوند. امروزه یکی از معضلات اساسی شهرها هجوم مردم به این گونه مناطق برای فرار از زندگی متراکم و آلوده شهری است. بنابراین ارتباط محیط مصنوع، انسان و محیط طبیعی امری اساسی است به دلیل برخی بی توجهی ها و ساختار توسعه نامناسب جوامع زیستی آسیب زیادی به این فضاها وارد شده است. نکته مهم اینکه هجوم جمعیت به این گونه فضاها از سویی نیاز تفرجی و گذران اوقات فراغت در شهرها را مطرح می سازد و از سوی دیگر در روند توسعه ناپایداری شهری، تخریب روزافزون منابع طبیعی را باعث می شود. به همین دلیل توجه به تقاضای تفرجی در محیط و بوم شناسی منطقه می تواند در حفظ و نگهداری این گونه محیط طبیعی و ارتقاء کیفیت آن ها موثر واقع شود. همچنین اعتبار مکان های مختلف شهر تابعی از پیشینه آن مکان ها و به عبارت دیگر سابقه تاریخی و طبیعی آنهاست. به همین دلیل آثار تاریخی طبیعی با قابلیت تفرج و طبیعت گردی به همراه کیفیت و عملکرد مناسب برای آنها از جهات متعددی می تواند در فعالیت های معماری و معماری منظر با اهمیت تلقی شود این اهمیت و چگونگی دخالت در محیط های طبیعی بویژه در محدوده هایی که دارای ارزش بالای طبیعی، تاریخی و گردشگری هستند بیشتر می شود. زیرا که در صورت برهم خوردن روابط شکل گرفته بین محیط طبیعی و منظر فرهنگی و تفریحی در هر سرزمین تعادل و ارزشهای نهفته در هر مورد دچار مخاطره می گردند. با توجه به موارد فوق، این رساله تلاش می کند تا با در نظر گرفتن جنبه های بوم شناسی، مفاهیم پایداری و توجه به اصول زیبایی شناسی به بررسی محیط های طبیعی بر اساس قابلیت های معماری منظر بپردازد. به همین دلیل با انتخاب نحندوده ای از رود دره اوشان-فشم و شناخت قابلیت ها و جنبه های محیطی، بوم شناسی و دیگر جنبه های معیشتی و گردشگری این مورد سعی می شود ضمن برنامه ریزی و ارایه طرح پروژه به چارچوب مناسبی برای طراحی منظر اینگونه رود دره ها و سازماندهی منظر آن ها دست یابیم.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

ترمیم ‏‎asd primum‎‏ درافراد با رنج سنی متفاوت معمولا در برگیرنده عوارض کوتاه مدت و تاخیری می باشد. مابصورت مطالعه توصیفی و گذشته نگر در صدد تعیین نتایج جراحی با تکنیک اصلاح شده در بیماران با نقص ‏‎‏‎(partial a-v canal defect)sdprimum‎‏ در مراکز جراحی قلب کرمانشاه از سال 1373 تا مهرماه 1380 می باشیم.