در این پایان نامه، سعی داریم ساختار سیستم را با کمک توصیف شبکه ی بیزین برای تجزیه و تحلیل قابلیت اطمینان سیستم و مشخص کردن فاکتور اهمیت تشخیص و قطعه بحرانی با فرض همبسته بودن خطا مدل کنیم. روش ارائه شده به کمک سیستم های مرسوم موازی، k از n و پل توضیح داده شده است. در ضمن مقایسه ای بین نتایج به دست آمده با فرض خطای همبسته و فرض مستقل بودن خطا ارائه شده است. سپس تلاش شده با تعمیم نتایج فوق، از آنها در تجزیه وتحلیل قابلیت اطمینان مدارات دیجیتال استفاده شود. در این پایان نامه ما به معرفی یک روش برای محاسبه ی قابلیت اطمینان مدارها ی ترکیبی در حضور خطاهای همبسته می پردازیم. ابتدا به کمک یک الگوریتم کدگذاری قابلیت اطمینان هر گیت را با توجه به ضرایب همبستگی آن گیت مدل کرده و سپس با ارائه دو روش قابلیت اطمینان مدار را محاسبه کرده ایم.

براساس نتایج این پژوهش ، فعالیتهای اعضای هیات علمی به سه دسته آموزشی ، پژوهشی و خدماتی تقسیم می شوند. فعالیتهای آموزشی اعضا که به دستیابی به دستاوردهای دیگران منجر می شود به دو شکل کسب دانش و انتقال دانش نمود پیدا می کند . فعالیتهای پژوهشی نیز که به تولید دانش و علوم جدید می انجامد به دو طریق انجام تحقیق و یا تالیفات انجام می شود و فعالیتهای خدماتی که به تدبیر امور و اداره افراد و اشیا مربوط می شوند ، در قالب فعالیتهای اجرایی در درون دانشگاه و فعالیتهای مشاوره ای در نهاد های اجتماعی انجام می گیرند. و در نهایت برای ارزشیابی هر یک از فعالیتهای اعضای هیات علمی هفت اقدام پیشنهاد شده است که به صورت مرحله ای قابل انجام هستند : انتخاب نوع فعالیت ، تعیین ملاکهای ارزشیابی ، تعیین ملاکهای ارزشیابی ، تعیین و مراجعه به منبع اطلاع رسان ، جمع آوری داده ها ، تحلیل داده ها ، تفسیر و معنی دار ساختن یافته ها و تصمیم گیری در باره اعضا هیات علمی و استفاده از نتایج . با توجه به محدودیتهایی که در انجام این پژوهش وجود د اشته است ، پیشنهاد می شود که یافته های این پژوهش از سوی صاحبنظران ، مدیران و کارشناسان امر ارزشیابی فعالیتهای اعضای هیات علمی مورد نقد و بررسی قرار گیرد و در صورت امکان اجرا شود تا اصلاحات لازم در آن بعمل آید.