اصلی ترین و اولین قدم در راه برنامه ریزی صحیح، شناخت کامل امکانات ، نیازها، استعدادها و تواناییهای موجود است تا بتوان بر مبنای آن برنامه ای صحیح ارائه نمود. یکی از مهمترین مباحثی که در مراکز آموزش عالی همیشه مورد توجه بوده و هست ارائه و اجرای برنامه های صحیح آموزشی است ، تا هر چند بیشتر بر توان علمی و عملی دانشجویان "که خواه یا ناخواه، به طور مستقیم یا غیرمستقیم بر توان جامعه موثر است " افزوده گردد و این هدف محقق نمی گردد، مگر با برنامه ریزی سالم و کارآمد بر مبنای اطلاعات و دانسته های صحیح و کامل از نیازها، مشکلات ، استعدادها و توانمندیهای حاضر بهره هوشی (iq) که به عنوان یکی از مهمترین ملاکهای استاندارد شده جهانی جهت بررسی توان و استعدادهای افراد در زمینه یادگیری مطالب و مباحث بوده، در بررسی وضعیت تحصیلی و میزان یادگیری افراد همیشه مدنظر می باشد. هدف از این تحقیق بررسی وضعیت تحصیلی و بهره هوشی دانشجویان ورودی 1375-76 دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد می باشد اهداف ویژه: -1 تعیین پارامترهای معدل پایان ترم در جامعه مورد بررسی بر حسب جنس و سن. -2 تعیین پارامترهای معدل پایان ترم در جامعه مورد بررسی بر حسب وضعیت تاهل. -3 تعیین پارامترهای معدل پایان ترم در جامعه مورد بررسی بر حسب نوع سهمیه پذیرفته شده. -4 بررسی میزان iq در جامعه مورد بررسی به تفکیک گروه تحصیلی -5 تعیین پارامترهای معدل پایان ترم در جامعه مورد بررسی بر حسب میزان iq -6 بررسی میزان iq به تفکیک سهمیه پذیرفته شده. این بررسی از نوع توصیفی تحلیل بوده و تحقیقی مقطعی (sectional cross) می باشد. در این تحقیق تمام افراد یاد شده تحت بررسی قرار گرفته اند.