هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش اخبار 20:30 بر میزان اعتماد مردم به عملکرد دولت بود. این پژوهش با روش پیمایش انجام شد. جامعه آماری شهروندان تهرانی 15 ساله و بالاتر بودند و بر اساس فرمول کوکران حجم نمونه 344 نفر با روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته بود که روایی و پایایی آن به تأیید رسید. نتایج این پژوهش نشان داد 57 درصد پاسخگویان به میزان زیاد و خیلی زیاد از اخبار 20:30 استفاده می کردند و 60 درصد به میزان زیاد و خیلی زیاد به آن اعتماد دارند. 53 درصد پاسخگویان اطلاع رسانی شفاف و بدون سانسور 20:30 را در اعتماد به عملکرد دولت زیاد، 23 درصد پیگیری اخبار و سوژه ها در 20:30 را در اعتماد به عملکرد دولت زیاد، 47 درصد انتقاد از عملکرد مسئولان در20:30 را در اعتماد به عملکرد دولت زیاد و خیلی زیاد ارزیابی کرده اند. 50 درصد جدید بودن سبک خبر رسانی 20:30 را در اعتماد به عملکرد دولت زیاد ارزیابی کرده اند. میزان اعتماد کلی 47 درصد پاسخگویان به عملکرد دولت در اثر استفاده از اخبار 20:30، زیاد گزارش شده است. همچنین نتایج نشان داد اخبار 20:30 سبب اعتماد نسبت به عملکرد دولت شده است. نتایج نشان داد اطلاع رسانی شفاف و بدون سانسور اخبار 20:30 با جلب اعتماد نسبت به عملکرد دولت رابطه معنادار دارد و نیز پیگیری اخبار و سوژه ها در اخبار 20:30 با جلب اعتماد نسبت به عملکرد دولت رابطه معنادار دارد. همچنین نتایج نشان داد انتقاد از عملکرد مسئولان در اخبار 20:30 با جلب اعتماد نسبت به عملکرد دولت رابطه معنادار دارد و نیز بین ارائه سبک جدید خبررسانی اخبار 20:30 با جلب اعتماد نسبت به عملکرد دولت رابطه معنادار دارد.

پژوهش حاضر به روش تحلیل محتوای مقوله ای میزان و نحوه بازنمایی هویت ملی در بخش خبری مشروح21:00شبکه اول سیما را مورد مطالعه قرار داده است. شبکه اول سیما یک شبکه سراسری و در سراسر کشور قابل در یافت بوده و بخش خبری مشروح21:00 آن از جمله بخش های خبری دیر پا و پر بیننده است. حجم نمونه این تحقیق 42 بخش خبری بود که بازه زمانی آن، شش ماه نخست سال از اول فروردین تا پایان شهریور 1392 را در بر می گرفت. هویت ملی در این پژوهش در قالب شش مولفه جامعه ای، فرهنگی، سیاسی، تاریخی، جغرافیایی و دینی که مورد نظر بیشتر پژوهندگان این حوزه است مورد مطالعه قرار گرفت. یافته های پژوهش حاضر نشان داد که این بخش خبری به بازنمایی هویت ملی توجه داشته و سه مولفه جامعه ای و سیاسی و دینی را بیش از سایر مولفه ها (فرهنگی، جغرافیایی و تاریخی) بازنمایی می کند. همچنین این پژوهش نشان داد که بخش خبری مذکور در بازنمایی مظاهر هویت ملی به تکنیک های برجسته سازی و انگاره سازی توجه دارد و این تکنیک ها را عموماً در غالب گزارش خبری بکار می گیرد. در بحث ارزش های خبری یافته ها نشان داد که بخش خبری 21:00 سیما برای گزینش و انتشار خبرهایی که مستقیم یا غیر مستقیم به هویت ملی و مولفه های مختلف آن مربوط می شده بیشتر ارزش خبری دربرگیری و مجاورت را مدنظر قرار می دهد. علاوه بر این یافته ها نشان داد که خبرهای مرتبط با هویت ملی به شکل قابل ملاحظه ای تحت تاثیر مناسبت های سیاسی ـ جامعه ای و مذهبی از جمله انتخابات ریاست جمهوری و همچنین ماههای رجب، شعبان و رمضان بازنمایی می شوند.

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر اینترنت در روابط اجتماعی نوجوانان، که مورد مطالعه؛ دانش آموزان دوره دوم دبیرستان های شهرستان پردیس بودند. ورود گسترده و بی ضابطه نرم افزارهای رایانه ای واینترنتی به کشور، دسترسی آسان به این نرم افزار ها، نبود برنامه های فراغتی مناسب از سوی مسئولان و خانواده ها، عدم امکانات ورزشی و تفریح مناسب و جذابیت فوق العاده رایانه ای موجب گرایش شدید نوجوانان به اینترنت شده است و از طرفی به دلیل عدم آشنایی والدین با عوارض ناشی از حضور در اینترنت و همچنین نبود نظارت کارا و موثر بر این حوزه ی آموزشی و فرهنگی تاثیرگذار در کشور، دایره آسیب پذیری کودکان و نوجوانان ایرانی را بیشتر از دیگر نوجوانان در دنیای فناوری رایانه ای ایجاد کرده است. که ضرورت انجام این پژوهش را توجیه می کند. بر این اساس با استفاده از روش پیمایش در قالب پرسشنامه به بررسی تاثیر اینترنت در روابط اجتماعی نوجوانان در 4 مدرسه از مجموع 11 دبیرستان دوره دوم شهرستان پردیس پرداخته شده است. سوالات از دو بخش مجزا یعنی میزان استفاده از اینترنت و تاثیر اینترنت در روابط اجتماعی نوجوانان را شامل می شود. که بعد از تکمیل پرسشنامه و استخراج داده ها نتایج بدست آمده نشان داد، بیشترین تاثیر به ترتیب در مرتبه اول جذابیت های اینترنت (30/0= β) مرتبه دوم میزان حضور دانش آموزان در اینترنت (04/0= β) مرتبه سوم میزان دسترس نوجوانان به اینرنت ( 15/0-=β) چهارمین مرتبه احساس نیاز نوجوانان به اینترنت ( 15/0- = β) داشته اند. طبق معادله رگرسیون میزان تاثیرات نسبی متغیرهای مستقل را به متغیر وابسته نشان داده شده است. y= β1 z1+ β2 z2 + β3 z3 + ….. + βn z n+ei جذابیت های اینترنت ( 052/0) + حضور دانش آموزان در اینترنت (10/0 -) + دسترس نوجوانان به اینترنت (29/0-) احساس نیاز نوجوانان به اینترنت (60/0) = روابط اجتماعی نوجوانان معادله فوق نشان می دهد میزان روابط اجتماعی نوجوانان تابعی از متغیرهای مستقل معادله به عبارتی جذابیت اینترنت، احساس نیاز ، میزان دسترسی به اینترنت و میزان حضور در اینترنت نیست.