امروزه ابزارهای تامین مالی نقش بسیار فزاینده ای را در راستای کمک به واحدهای و بنگاه های اقتصادی، جهت صادرات ایفا میکنند. صادرات در تمامی کشورهای جهان و در عرصه تجارت بین الملل از جایگاه ویژه ای برخوردار است. علت این امر هم در این واقعیت نهفته است که هیچ کشوری نمیتواند مایحتاج خود را راسا" تولید نماید. ابزارها و یا روشهای کارآمد تامین مالی از جمله مولفه های بارز و مهم در جهت رشد فراگیر صادرات یک کشورند. از این رو لازم است دولتها زمینه ها و بستر های لازم و مساعدی را ایجاد کنند تا صادرات کشور تسهیل گردد. مولفه اساسی نیل به این هدف یک ساز و کار بنیادی در راستای رویکرد به فرایند مکانیسم تامین مالی صادرات با مشخصه های بارزی همچون تامین مالی سرمایه گذاری صادراتی میان و بلند مدت، تامین مالی سرمایه در گردش، اتخاذ خط مشی ها و راهبردهای کارآمد و هدفمند در جهت حمایت مستمر دولت از صادرات، و رفع موانع قانونی بوروکراتیک بر سر راه تامین مالی صادرات از طریق اصلاح و بازنگری در قوانین و مقررات میباشد. هدف این تحقیق شناخت مناسبترین ابزارهای تامین مالی جهت توسعه صادرات کشور، شناخت میزان تاثیر ابزارهای تامین مالی در توسعه صادرات کشور، کمک به مدیران دولتی جهت اتخاذ مناسبترین ابزارها تامین مالی جهت توسعه صادرات در تصمیم گیری ها میباشد. نتیجه این پژوهش با استفاده از استراتژی پیمایش تحلیلی، نشان داد که بین ابزارهای تامین مالی و توسعه صادرات رابطه معنی داری وجود دارد و مشخص شد که این ابزارها بر توسعه صادرات کشور موثر میباشند و در نهایت ابزارهای تامین مالی از نظر میزان تاثیر بر توسعه صادرات اولویت بندی شدند.

هدفِ این مطالعه، فهم تجربه زنان شاغل از اشتغال در بخش دولتی است که به منظور کسب بینش عمیق تر و غنی تر درباره این پدیده صورت گرفته است. پژوهش حاضر، صبغه کیفی و استفهامی دارد و بر پارادایم تفسیری استوار است که به مدد راهبرد پژوهش پدیدارشناسی به اجرا درآمده است. در این پژوهش جهت گردآوری داده ها از نمونه گیری غیر تصادفی هدف مند استفاده شده است که به این منظور با هفت نفر از زنان شاغل در بخش دولتی مصاحبه ای عمیق با سوالات نیمه ساختار یافته انجام شده است. به منظور تحلیل داده های مصاحبه از روش ون منن (تجزیه وتحلیل درون مایه ای) استفاده شده است. یافته های حاصل از پژوهش، مشتمل بر سه درون مایه است که عبارت است از: «انگیزه زنان از اشتغال»، «تجارب زنان شاغل» و «پیامدهای اشتغال». یافته های این مطالعه، تجلی تجربه زنان شاغل از اشتغال در بخش دولتی است .یافته ها حاکی از آن است که جوهره ی اصلی پژوهش که علت العلل تجربه زنان از اشتغال را پدیدار می سازد «دید منفی نسبت به خانه داری» و «تمایل به ارتباطات اجتماعی و کسب تجربه» می باشد. مصاحبه شوندگان خانه داری را مانعی بر سر رشد و عامل سکون و عدم تحرک، مایه ی ننگ، مانع کسب تجربه و ... می دانند، هم چنین تمایل به برقراری ارتباط با مردم به عنوان یک عامل پیش برنده و محرک برای آنان مطرح شده است.

چکیده: مطالعه حاضرجهت بررسی رابطه بین میزان مهارت های سه گانه مدیران بر یادگیری سازمانی در دانشگاه تربیت مدرس درسال1389 انجام شده است. روش پژوهش توصیفی (بررسی) بوده وپس از جمع آوری داده ها، جمعیت این تحقیقات شامل کارکنان دانشگاه تربیت مدرس کل (340 =n). با توجه به جدول (گرجسای و مورگان) اندازه نمونه به 177= n که به صورت تصادفی ساده ازجامعه آماری انتخاب شدند برآورد شد. برای جمع آوری اطلاعات شامل دو پرسشنامه استاندارد برای اندازه گیری سطح یادگیری سازمانی و همچنین پرسشنامه استاندارد (که توسط مارکورات)هنجاریابی شده بود برای اندازه گیری سطح مهارت های فنی، ادراکی و انسانی مدیران مورد استفاده قرار گرفت. پرسشنامه تنظیم شده دربین کارشناسان توضیح و پس از پاسخ گویی توسط آنها جمع آوری گردید. قابلیت اطمینان خود را به صورت 83/0 و 81/0 با استفاده از آلفای کرونباخ و مطالعه پایلوت شامل 30 شرکت کنندگان محاسبه شد.برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و آماراستنباطی و همبستگی اسپیرمن و رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج نشان داد که ارتباط معنی داری بین سه نوع مهارت مدیریت (فنی، ادراکی و انسانی) و یادگیری سازمانی در دانشگاه تربیت مدرس وجود دارد. نتایج به دست آمده از رگرسیون چندگانه نشان داد که در میان سطوح متغیر مستقل (سه نوع از مدیریت مهارت - فنی، ادراکی و انسانی) مهارت ادراکی از مدیریت تاثیر بیشتری بر یادگیری سازمانی کارکنان در مقایسه با دو نوع مهارت دیگر دارد ومهارت های فنی تاثیر کمتری در مقایسه با مهارت انسانی و ادراکی دارد. واژگان کلیدی: یادگیری سازمانی، مهارت مدیران، رفتارسازمانی، منابع انسانی، مهارت (فنی، انسانی و ادراکی)