هدف پِژوهش حاضر اثر بخشی آموزش مهارتهای زندگی بر کیفیت زندگی کارکنان اداری مرد اداره کل آموزش وپرورش (ستاد)سیستان وبلوچستان است. برای دستیابی به این هدف از روش پِژوهش آزمایشی با طرح پیش آزمون –پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. از بین تمامی کارکنان اداری آموزش وپرورش مرد (ستاد)در سال تحصیلی 93/92-32نفر از کارکنانی که در ارزیابی کیفیت زندگی پایین ترازمیانگین در پرسشنامه فرم کوتاه زمینه یابی سلامت (36-sf )بدست آورده بودند انتخاب وبه صورت تصادفی در یکی از گروههای آزمایش وکنترل جایگزین شدند .جلسه های آموزش گروهی مهارت های زندگی به مدت 7جلسه 90دقیقه ای برای گروه آزمایش انجام شد.نتایج آزمون تحلیل کوواریانس نشان داد که برنامه آموزش مهارتهای زندگی توانسته است ابعاد کیفیت زندگی کارکنان را بطور معناداری افزایش دهد .با توجه به یافته های بدست آمده می توان نتیجه گرفت آموزش مهارتهای زندگی بر کیفیت زندگی کارکنان اثر گذار است .