هوش هیجانی تعیین می¬کند چگونه رفتار خود را کنترل کنیم، چگونه با مشکلات اجتماعی کنار بیاییم و چگونه تصمیماتی بگیریم که به نتایج مثبت ختم شود. سلامت روان نیزاز نیازهای اساسی انسان است که در توسعه پایدار نقش حیاتی دارد. مهارت اجتماعی، مجموعه رفتار¬های فرا گرفته قابل قبولی است که فرد را قادر می سازد با دیگران رابطه موثر داشته باشد. برخورداری ازسلامت روان وهوش هیجانی عملکرد فردی را بالا می¬برد و در کنار برخورداری از مهارت اجتماعی قدرت برقراری ارتباط بادیگران وعملکرد گروهی وزندگی اجتماعی سرشار از موفقیت وکامیابی فراهم می¬سازد. باید در نظر داشت ورزش، دارای فواید فراوانی است آیا ورزش حرفه¬ای و شنا تاثیری برروی متغیرهای هوش هیجانی، سلامت روان ومهارت اجتماعی دارد. پژوهش حاضر باهدف مقایسه هوش هیجانی، مهارت اجتماعی وسلامت روان دانش آموزان عادی وقهرمان شهر تهران صورت گرفت. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر در مقطع پنجم وششم دبستان وقهرمانان دررشته شنا مشغول فعالیت بوده است و نمونه شامل 80 نفر دانش آموز عادی وقهرمان که بصوت در دسترس انتخاب گردیده است. روش تحقیق توصیفی، کاربردی حال نگر بوده است. ابزارهای تحقیق شامل پرسشنامه¬های سلامت روان گلدبرگ28 سوالی، هوش هیجانی پترایذر و فارنهام 30 سوالی و مهارت اجتماعی ماتسون62سوالی بوده است. براساس نتایج بدست آمده مشخص گردید تفاوت معنی¬داری بین دوگروه دانش آموزان عادی وقهرمان در متغیرهای هوش هیجانی ومهارت اجتماعی وجود دارد ولی درمتغیر سلامت روان تفاوت معنی¬داری بین دوگروه مشخص نگردید.