این تحقیق با هدف مطالعه و بررسی رابطه سبک مدیریت و رضایتمندی معلمان شهرستان شاهرودانجام شد. روش مورد استفاده این پژوهش پیمایشی و جامع? آماری آن شامل کلیه معلمان شهرستان شاهرود سال1393-1392 می باشد.ابزار پژوهشی دو پرسشنامه سبک مدیریت و رضایتمندی شغلی می باشد که پس از اعتباریابی و پایایی سنجی، با روش نمونه گیری تصادفی بر روی نمون? انتخابی در شهرستان شاهرود اجرا شد. این ابزار بر اساس شاخص های مورد مطالعه انتخاب و مدل پژوهش طراحی و تدوین شد تا وضعیت متغیرها را در قالب 3 فرضیه مورد سنجش قرار دهد.یافته های پژوهش نشان داد بین سبک مدیریت تحول آفرین ، مدیریت تبادلی و مدیریت مداخله گر با رضایت شغلی رابطه معناداری وجود دارد.در واقع می توان اینگونه بیان نمود که سبک مدیریت شده در افزایش رضایت شغلی کارکنان موثر می باشد و تاثیر سبک مدیریتی مداخله گر نسبت به دو سبک دیگر ذکر شده در این پژوهش در افزایش رضایت شغلی تاثیر کمتری دارد. مقایس? نتایج حاصل از پژوهش حاضر و بررسی چارچوب و مدل نظری این پژوهش، بیانگر همسویی نتایج با تحقیقات مشابه در مورد فرضیه های مطرح شده بوده است . واژه های کلیدی: سبک مدیریت،رضایتمندی ، مدیریت تحول آفرین ، مدیریت تبادلی ، مدیریت مداخله گر