در متون مختلف به لزوم کسب توانمندی ها و مهارتهای شغلی مرتبط با بازار کار در بین دانشجویان اشاره شده است. این مهارت های شغلی، جدای از دانش تخصصی دانشجویان به آنها قابلیت می دهند تا در شرایط دائم التغییر دنیای معاصر و بازار کار آن، بتوانند با بهره گیری مناسب از توان تخصصی، خود را با شرایط تطبیق دهند و به بهترین وجه نیاز سازمان های اقتصادی را برآورده سازند و برای زندگی در همه مراحل زندگی شخصی خود نیز آماده تر باشند. این مهارتهای شغلی اگرچه برای جذب در بازار کار کافی نیستند، اما شرط لازم به حساب می¬آیند. در این تحقیق ما با توجه به تحقیقات قبلی و مهارتهای لازم برای دانشجویان علوم اجتماعی فهرست جامعی از مهارتهای شغلی مرتبط با بازار¬کار در بین دانشجویان علوم اجتماعی ارائه کرده ایم که شامل سیزده مهارت شغلی می باشند. این مهارتهای شغلی عبارتند از: مهارت « استفاده از تکنولوژی»، «قابلیت بهره گیری از زبان خارجی»، « توانایی برقراری ارتباط»، «قابلیت انجام کار گروهی»، «قابلیت تفکر انتقادی»، «توانایی جمع آوری، سازماندهی و تجزیه و تحلیل اطلاعات»، «آشنایی با ابزارهای تولید و اشاعه دانش»، «توانایی حل مساله»، «قابلیت یادگیری»، «درک مثبت نسبت به رشته و آینده شغلی آن»، « برنامه ریزی و سازماندهی فعالیت های شخصی» ، «داشتن فهم فرهنگی» و «توانایی محلی اندیشی». پژوهش حاضر با هدف تدوین مهارتهای شغلی مرتبط با بازار¬کار دانشجویان علوم اجتماعی در سطح عمومی و سنجش میزان برخورداری و همچنین مقایسه دانشجویان کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه مازندران و دانشگاه تهران از مهارتهای شغلی مورد نظر انجام شده است. روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی- پیمایشی بوده و برای جمع آوری داده های آن از تکنیک پرسشنامه استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانشجویان کارشناسی سال سوم و چهارم رشته علوم اجتماعی دو دانشگاه مازندران و دانشگاه تهران است که در سال تحصیلی 93- 1392 مشغول به تحصیل بودند. روش نمونه گیری در این تحقیق روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بود. یافته های پژوهش حاکی از آن بود که در اکثر مهارت های شغلی مرتبط با بازار کار دانشجویان علوم اجتماعی دانشگاه مازندران نسبت به دانشجویان علوم اجتماعی دانشگاه تهران در وضعیت بهتری قرار دارند و اختلاف بین آنها معنادار است.