هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی تعیین انگیزه دینی و ویژگیهای شخصیّتی معلّمان بر عملکرد رفتاری دانش آموزان استثنایی کم توان ذهنی استان یزد بود . به همین منظور کلیه معلّمین مدارس استثنایی (ک ت ذ) استان یزد که بالغ بر 60 نفر بودند ، به شیوه نمونه گیری سرشماری(کل جامعه)انتخاب شدند درپایان 48 نفر موفق به تکمیل پرسشنامه شدند . پژوهش حاضر از نوع مطالعات همبستگی است و از پرسشنامه های باورهای دینی در کار ، پنج عامل شخصیّت نئو وچک لیست عملکرد رفتاری کودکان (cbcl )برای جمع آوری داده ها استفاده شد . درنهایت داده ها با استفاده ازضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند گانه تحلیل شدند.