پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه عدالت و هویت سازمانی با بهره¬وری دبیران به روش توصیفی - همبستگی انجام شد. جامعه پژوهش شامل 509 دبیر زن و مرد از تمامی دبیرستان¬های دوره اول و دوم متوسطه و نمونه پژوهش شامل 227 دبیر (دبیران زن و مرد) که به شیوه نمونه¬گیری تصادفی طبقه¬ای نسبتی انتخاب شدند، می¬باشد. اعضای نمونه به سه پرسشنامه بهره¬وری نیروی انسانی، هویت سازمانی و عدالت سازمانی به ترتیب با ضرایب پایایی 87/0 ، 90/0 و 90/0 پاسخ دادند. برای تجزیه و تحلیل داده¬ها از روش¬های آماری همبستگی، رگرسیون همزمان، آزمون تحلیل واریانس دو راهه (manova)، تحلیل خوشه¬ای، تجزیه تابع تشخیص و آزمون t نمونه¬های مستقل استفاده شد. با توجه به نتایج حاصله میزان بهره¬وری نیروی انسانی، هویت و عدالت سازمانی در حد مطلوبی ارزیابی شد. نتایج همبستگی نشان داد که رابطه بین مولفه¬های عدالت سازمانی و هویت سازمانی با بهره¬وری دبیران معنادار می¬باشد. براساس نتایج تحلیل رگرسیون همزمان، متغیرهای عدالت و هویت سازمانی، بهره¬وری دبیران را پیش¬بینی می¬کنند. یافته¬های حاصل از آزمونmanova نشان داد که میزان بهره¬وری نیروی انسانی و عدالت سازمانی دبیران زن بالاتر از دبیران مرد می-باشد. نتایج تحلیل خوشه¬ای؛ دبیران را در دو خوشه¬ی کارآمدی بالا و کارآمدی پایین، خوشه¬بندی کرد؛ نتایج آزمون tمستقل نشان داد که تفاوت معناداری بین دو خوشه از لحاظ بهره¬وری دبیران وجود دارد.