چابکی به عنوان توانایی یک سازمان برای رشد و شکوفا شدن در یک محیط رقابتی با تغییرات مداوم و غیر قابل پیش بینی بوسیله تولید خدمات و محصولات مورد نظر مشتری می باشد.هدف پژوهش حاضر در مورد شناسایی و بررسی عوامل موثر بر چابکسازی سازمان آموزش و پرورش از دیدگاه مدیران ستادی شهر تهران می باشد؛ در این راستا مولفه های چابکسازی که شامل هفت مولفه انعطاف پذیری، پاسخ گویی، فرهنگ تغییر، سرعت، یک پارچگی و پیچیدگی اندک، همکاری متقابل، کارکرد های مدیریتی می باشد، را با استفاده از پرسشنامه 32 سوالی محقق ساخته بر اساس نظرات ریموند کیوی و لوک وان کامپنهود مورد سنجش قرار می دهد . روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی و جامعه آماری پژوهش حاضر متشکل از مدیران ستادی شهر تهران در کلیه معاونت ها به تعداد 600 می باشد که حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان شامل 234 نفر می باشد. در این تحقیق جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از آزمون های آماری توصیفی و استنباطی استفاده شده است. آمار استنباطی این تحقیق شامل آزمون های ضریب همبستگی پیرسون و آزمون فریدمن و تحلیل عاملی می باشد. با توجه به نتایج پژوهش حاضر، کلیه مولفه ها در چابک سازی سازمان آموزش و پرورش تاثیر گذار بوده و بیشترین تاثیر را مولفه کارکردهای مدیریتی دارا می باشد. بر این اساس سازمان آموزش و پرورش شهر تهران می تواند با تغییر ساختار خود، زمینه انعطاف پذیری مدیران را فراهم نماید. زیرا انعطاف پذیری کمترین بعد را در میان ابعاد دارا می باشد. دادن اختیار به مدیران و شریک نمودن آنان در تصمیم گیری ها می تواند هم کارکردهای مدیریتی را افزایش دهد و هم باعث انعطاف پذیری مدیران گردد. کلید واژه : چابک سازی سازمان ، مدیران ستادی ،سازمان آموزش و پرورش