یکی از موفق ترین پدیده های اقتصادی دهه اخیر، پدیده تجارت الکترونیک است که سهم بالایی از تجارت جهانی را به خود اختصاص داده است. با گسترش نقش تجارت جهانی و آگاهی تجار از اهمیت آن، نقش برخی رشته ها مانند بازاریابی در آن قوت گرفت. تا جایی که یکی از سودآور ترین فعالیت های حوزه تجارت الکترونیک، مربوط به حیطه بازاریابی شبکه ای است. امروزه شرکت های بزرگی مانند «کوئست اینترنشنال» با بهره گیری از ساختار های بازاریابی شبکه ای، سالیانه ارقام هنگفتی از مشتریان خود در سرتاسر دنیا جمع آوری می کنند. اما تاثیر فعالیت این شرکت ها، منحصر به فعالیت های اقتصادی نیست. بلکه آن ها برای ایجاد توفیقات بیشتر، اقدام به برگزاری دوره های آموزشی در حوزه موفقیت و هدفمندی اعضا کرده اند که سبب افزایش میزان موفقیت آنان شده است. این تحقیق با الگوگیری از فرآیند بازاریابی شبکه ای، در صدد معرفی شبکه های سالم از ناسالم در بازاریابی شبکه ایست. سپس ضمن بررسی اشکالات فقهی وارده به این شبکه ها، درصدد حل آن ها برآمده است تا امکان استفاده از این ساختار را برای آموزش ارزش های اسلامی ثابت کند. در ادامه ضمن معرفی انواع روش های آموزش، بهترین نوع آموزش در حوزه ارزش های اسلامی را مربوط به روش استاد و شاگردی می داند. سپس درصدد ایجاد ارتباط میان آموزش استاد و شاگردی با نظام آموزشی حوزه های علمیه در طول سال های طولانی بوده است. این تحقیق که از حیث ماهیت، تحقیقی توصیفی و از نظر هدف، اکتشافی-کاربردی است، با استفاده از استخراج معیار ها و ویژگی های یک آموزش موفق و موثر، به رتبه بندی انواع طرح های بازپرداخت به منظور آموزش ارزش های اسلامی پرداخته است. برخی معیار ها و ویژگی های آموزش موفق و موثر با بهره گیری از منابع کتابخانه ای از ادبیات موجود در حوزه آموزش و تعلیم و تربیت بدست آمد. باقی معیار ها نیز با استفاده از روش مصاحبه با خبرگان حوزه آموزش، تعریف شده است. در نهایت، بهترین طرح بازپرداخت در حوزه بازاریابی شبکه ای جهت آموزش ارزش های اسلامی معرفی گردیده است. در ادامه به مراحل و چگونگی آموزش ارزش های اسلامی با الگوگیری از فرآیند بازاریابی شبکه ای پرداخته شد.