هدف کلی این تحقیق هدف کلی تحقیق حاضر بررسی عوامل آموزشی ترویجی موثر بر بهره¬وری آب کشاورزی در شهرستان گرمسار بود. این تحقیق به لحاظ این پژوهش از نظر هدف، کاربردی می باشد و از نوع پژوهشهای علّی- همبستگی بوده و از نظر روش شناسی در دسته پژوهشهای پیمایشی قرار می گیرد و از نظر گرد آوری داده ها از نوع توصیفی است. جامعه آماری تحقیق شامل ، کلیه کشاورزان روستای داورآباد می باشد که براساس گزارش اداره آمار و فناوری اطلاعات اداره جهاد کشاورزی شهرستان گرمسار در سال 92-91 تعداد آنها (86n=)است. با توجه به کم بودن حجم جامعه آماری در این تحقیق از روش سرشماری استفاده شد و کل جامعه آماری به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شدند. برای تعیین روایی ظاهری و محتوایی پرسشنامه تدوین شده، از نظر کارشناسان در یک پانل تخصصی استفاده شد و پایایی ابزار پژوهش با استفاده از ضریب اطمینان آلفای کرونباخ(85/0) تأیید گردید، در این تحقیق از پرسشنامه برای گردآوری اطلاعات استفاده شد. به منظور دستیابی به اهداف تحقیق و سوالات از آمار توصیفی فراوانی، میانگین، واریانس، انحراف معیار و آمار استنباطی آزمون ضرایب همبستگی و تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شد. بر اساس یافته های موجود بین روشهای مشارکتی ترویجی و سن با بهره¬وری و مدیریت آب کشاورزی در سطح یک درصد رابطه معنی داری بدست آمد و بین مشارکت و همکاری با سازمانها و نهادها، مساحت کل اراضی کشاورزی، کل درآمد سالانه از فعالیتهای کشاورزی، سطح تحصیلات با بهره¬وری آب کشاورزی رابطه معنی داری در سطح پنج درصد بدست آمد و بین بهره¬وری آب کشاورزی با سایر متغیرها رابطه معنی داری بدست نیامد. متغیر های مشارکت و همکاری با سازمانها و نهادها، کل درآمد سالانه از فعالیتهای کشاورزی و سطح تحصیلات به ترتیب به عنوان مهمترین متغیرهایی بودند که بیشترین سهم را در میزان تغییرات متغیر وابسته (بهره¬وری آب کشاورزی) داشتند و این متغیر های پیش بین41% از میزان نوسانات متغیر وابسته را تعیین کردند و بقیه مرتبط به سایر عوامل بود. واژگان کلیدی:عوامل آموزشی-ترویجی، بهره وری، شهرستان گرمسار.