هدف این تحقیق بررسی رابطه بین هوش اخلاقی و هوش هیجانی با رفتار شهروندی سازمانی مدیران مدارس آموزش و پرورش ناحیه 1 شیرازبوده است. روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری این تحقیق شامل تمامی مدیران مدارس ناحیه 1 شیراز 260 نفر بوده است. حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان برابر با 152 نفر که به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری در این پژوهش شامل 3 پرسشنامه رفتارشهروندی سازمانی،هوش اخلاقی ،هوش هیجانیبوده است. برای اندازه گیری و تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد. نتایج نشان داد بین متغیرهای هوش اخلاقی و هوش هیجانی با رفتارشهروندی سازمانی رابطه معناداری وجود دارد. و ازمیان ابعاد هوش اخلاقی، بعد اقرار برای اشتباهات و شکست ها پیش بین قوی تری برای رفتارشهروندی سازمانی می باشد و از میان ابعاد هوش هیجانی، بعد خودآگاهی پیش بین قوی تری برای رفتارشهروندی سازمانی می باشد.