چکیده: مدیریت دانش می تواند سازمانها را به محیطی غنی از یادگیری و مهارت آموزی مورد نیاز کارکنان مبدل سازد. هدف از این تحقیق تعیین تاثیر مدیریت دانش بر یادگیری سازمانی و تبدیل سازمان به سازمان یادگیرنده (مطالعه موردی شعب بانک ملی شرق استان هرمزگان) بوده است. تحقیق حاضر از نوع تحقیقات توصیفی و پیمایشی بوده است. جامعه آماری در تحقیق حاضر عبارتست از کلیه کارکنان رسمی و پیمانی شاغل در شعب بانک ملی شرق استان هرمزگان می باشد. . تعداد این افراد مطابق با برآورد روابط عمومی بانک ملی این استان برابر با 240 نفر براورد شده است. تعداد 84 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای و از میان کارکنان بانک ملی به عنوان تحقیق انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات ، پرسشنامه محقق ساخته بوده است. از روش های آمار توصیفی و استنباطی نظیر ضریب همبستگی پیرسون برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد. چون همه فرضیه های تحقیق تایید شدند می توان بیان نمود که همه ابعاد متغیر مدیریت دانش با ابعاد سازمان یادگیرنده رابطه معنادار وجود داشته است.