موضوع این پژوهش، بررسی جایگاه همویت ملی و دینی در شعر کودک و نوجوان با تاکید بر آثار پنج تن از شاعران نامی این عرصه یعنی، محمود کیانوش، مصطفی رحماندوست، جعفر ابراهیمی، بیوک ملکی و ناصر کشاورز می باشد. لذا پس از بررسی و شناخت مبانی و ابعاد هویت ملی و دینی، آثار شاعران مورد مطالعه قرار گرفت. آنگاه بر اساس مبانی و ابعاد هویت ملی و دینی، اشعار دسته بندی و تنظیم گردید. پژوهش به دنبال بررسی این مساله است که شاعران مورد نظر چگونه به هویت ملی و دینی در آثار خود پرداخته اند. این پژوهش در شش فصل و بر اساس سه فرضیه شکل قرار گرفته است. الف: در شعر کودک و نوجوان به هویت ملی از نظر گزینش و انتخاب زبان، نوع مضامین و آداب و سنن با توجه به مناطق جغرافیایی توجه شده است. پ: شعر کودک و نوجوان به حوزه های سیاسی، تاریخی و فرهنگی هویت ملی پرداخته است. ج: شعر کودک و نوجوان به ابعاد اعتقادی،؟ مناسکی، اسطوره ای و الگوهای دینی و متون مقدس توجه داشته است. سر آغاز پژوهش، شامل کلیات و تعاریف، بیان مساله، ضرورت تحقیق، پیشینه، فرضیه ها، اهداف و روش تحقیق و جامعه آماری است. سپس تعاریف هویت، انواع هویت و هویت ملی و دینی و ابعاد آن مورد اشاره قرار گرفته و در ادامه به تعاریف ادبیات کودک و نوجوان، جایگاه آن در شعر برخی از شاعران کلاسیک و معاصر ایران، ادبیات کودک در جهان و ساختار و محتوای شعر کودک پرداخته شده است. آن گاه تطابق تعاریف و مبانی نظری هویت ملی و دینی و با تقسیم بندی های جزئی تر، به تجزیه و تحلیل آثار پرداخته شده و شاهد مثال هایی نیز از شاعران مورد نظر ذکر شده و آثار نیز مورد نقد و بررسی قرار گرفته است. در خاتمه، نتیجه گیری پژوهش بیان شده و پس از ارائه ی پیشنهادهایی چند، منابع و مآخذ پژوهش فهرست شده است.