نام پژوهشگر: حمید رضائیان فرجی

تدوین فرم ارزشیابی چندرسانه ای های آموزشی ساخت ایران بر مبنای بررسی فرمهای موجود و دیدگاه متخصصین تکنولوژی آموزشی
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اراک 1388
  مسعود کورشی زائر   محمد سیفی

به دنبال ظهور فناوری های جدید در عرصه ی آموزش و یادگیری، توجه به کیفیت و ارزشیابی این فناوری ها، امری ضروری است. از جمله این فناوری ها، که ناشی از پیشرفت صنعت کامپیوتر و اطلاع رسانی است، چند رسانه ای آموزشی می باشد. امروزه طراحی، تولید و عرضه این رسانه ها، با موضوعات، محتواها، اشکال و بسته بندیهای گوناگون به طور گسترده ای صورت می گیرد. اما علیرغم وجود تنوع این محصولات در بازار و نیاز مبرم به ارزشیابی کیفیت آنها قبل از انتخاب و استفاده، یک فرم جامع و مناسب جهت ارزشیابی آنها وجود ندارد. هدف کلی این پژوهش " تدوین فرم ارزشیابی چند رسانه ای های آموزشی ساخت ایران." است. در این راستا، ابتدا با مراجعه به منابع گوناگون داخلی و خارجی، و پس از تحلیل محتوائی آنها؛ عوامل، معیارها و نشانگرها معتبر، از دیدگاه گروه متخصصین تکنولوژی آموزشی، جمع آوری و به صورت یک فرم ارزشیابی پیشنهاد گردید.

بررسی تاثیر ازدواج مجدد مادران بر سلامت روانی فرزندان تحت پوشش کمیته امداد
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1392
  الناز انسرودی   حمید رضائیان فرجی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر ازدواج مجدد مادران بر سلامت روانی فرزندان تحت پوشش کمیته امدادامام خمینی درمقاطع تحصیلی راهنمایی و متوسطه انجام یافته است.جامعه آماری این تحقیق را کلیه فرزندان خانواده¬های تحت پوشش کمیته امداد(هم خانواده¬هایی که در آن ازدواج مجدد صورت گرفته و هم خانواده¬های تک¬والدی) که درمقطع راهنمایی و دبیرستان در سال تحصیلی 92 – 1391 مشغول تحصیل بودند ،تشکیل داده¬اند.در این مطالعه دوگروه شرکت داشتند: فرزندانی که مادران آنها ازدواج مجدد داشته¬اند، فرزندانی که با مادر زندگی می¬کردند (تک¬والدی)، که به صورت نمونه¬گیری در دسترس انتخاب شد. بدین ترتیب کل حجم نمونه مورد مطالعه در این پژوهش شامل120نفر می¬باشد (که از هر گروه 60 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند).ابزار شامل پرسشنامه سلامت روان ghq، کیفیت زندگی، فرم کوتاه بهزیستی روانشناختی، حمایت اجتماعی ادراک شده و نگرش به والدین بود. برای تجزیه و تحلیل داده¬ها از روشهای تحلیلو¬اریانس، شفه و t-test استفاده شد.نتایج به دست آمده بیانگراین است که: 1- سلامت عمومی فرزندان تک والدی بالاتر از سلامت عمومی فرزندانی است که مادرانشان از دواج مجدد کرده اند. 2- کیفیت زندگی فرزندان تک والدی بالاتر از کیفیت زندگی فرزندانی است که مادرانشان ازدواج مجدد کرده¬اند. 3- بهزیستی روانشناختی فرزندان تک¬والدی در زیر¬مقیاس-های رشد فردی، خودپذیری و روابط مثبت با دیگران بالاتر از بهزیستی روانشناختی فرزندانی است که مادرانشان ازدواج مجدد کرده¬اند. 4- حمایت اجتماعی ادراک¬شده فرزندان تک¬والدی در زیرمقیاس خانواده بالاتر از کیفیت زندگی فرزندانی است که مادرانشان ازدواج مجدد کرده¬اند. 5- دلبستگی به مادر فرزندان تک والدی بالاتر از دلبستگی به مادر فرزندانی است که مادرانشان ازدواج مجدد کرده¬اند. 6- دخترانی که مادرانشان ازدواج مجدد کرده¬اند در زیر مقیاس افسردگی، بهزیستی کلی روانشناختی، تسلط بر محیط و رشد فردی نسبت به پسرانی که مادرانشان ازدواج مجدد کرده¬اند از وضعیت پایین¬تری برخوردارند.