حقق از این تحقیق تعیین میزان رابطه بین خلاقیت در تفکر زبان آموزان ایرانی و عملکرد آنها در نگارش است.به علاوه محقق تلاش دارد تا به بررسی تفاوت بین زبان آموزان ایرانی زن و مرد با توجه به نگارش و خلاقیت آنها بپردازد. در این تحقیق شرکت کنندگان از 3 دانشگاه در شهر تهران انتخاب شدند.در اولین قدم, برای ایجاد همگونی بین همه شرکت کنندگان محقق از آنها خواست تا در آزمون تعیین سطح شرکت کنند واز شرکت کنندگانی که در سطح متوسط بودند خواسته شد تا یک پرسشنامه خلاقیت را پر کنند و همچنین 2 انشا? با موضوعات از پیش تعیین شده بنویسند.تعداد یکصدو هفت زبان آموز هم پرسشنامه و هم نگارش را به طور کامل انجام دادند.عملکرد نگارش شرکت کنندگان توسط 3 معلم با تجربه تصحیح و آنالیز شدند.نتیجه تجزیه و تحلیل آماری نشان داد که نه تنها یک رابطه مثبت بین خلاقیت در تفکر زبان آموزان ایرانی و عملکرد کلی آنها در 2نوع از نگارش وجود دارد, بلکه یک رابطه مثبت بین خلاقیت زبان آموزان وهمه اجزاع نگارش آنها نیز وجود دارد.همچنین یافته های این تحقیق تفاوت مشخصی را بین شرکت کنندگان زن و مرد با توجه به نگارش و خلاقیت آنها نشان نداد.