این پژوهش به دنبال تبیین رابطه خلاقیت و شیوه های فرزندپروری با مهارتهای کارآفرینی دانش آموزان مقطع متوسطه پسران آموزش و پرورش شهرستان مرودشت بود حجم نمونه پژوهش 103 نفر از دانش-آموزان مقطع متوسطه (اول، دوم) بودند که با روش خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. داده ها از طریق پرسشنامه¬ی خلاقیت، شیوه های فرزندپروری و مهارتهای کارآفرینی و از طریق آزمون ماتریس همبستگی و رگرسیون فرضیه ها بررسی شدند. نتایج نشان داد که بین شیوه فرزندپروری اقتدارطلبی با مهارت¬های کارآفرینی و خرده¬مقیاس¬های آن (بین فردی، فردی، کاربردی و فکری) رابطه مثبت و معناداری وجود دارد، بین خلاقیت با مهارت¬های کارآفرینی و خرده¬مقیاس¬های آن (بین فردی، فردی، کاربردی و فکری) رابطه معناداری وجود ندارد، همچنین شیوه فرزندپروری اقتدارطلبی قوی ترین پیش بینی کننده¬های مهارت های کارآفرینی (بین فردی ، فردی ، کاربردی ، و فکری ) می باشد.