هدف از این پژوهش بررسی رابطه دوره های آموزش الکترونیکی بر عملکرد کارکنان ستادی وزارت بهداشت در حیطه های دانش، مهارت های شغلی و کیفیت سطح یادگیری کارکنان پرداخته است. روش پژوهش و از نوع پس رویدادی است و عملکرد کارکنان از دیدگاه مدیران آنها بررسی شده است. جامعه آماری این مطالعه را مدیران تشکیل داده اند که از این افراد 97 نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. داده ها از طریق پرسشنامه با 30 سوال و اعتبار 96% فراهم گردید. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از روشهای آمار توصیفی و استنباطی انجام گرفت. نتایج آماری نشان داد که بین آموزشهای الکترونیکی و عملکرد کارکنان ستادی وزارت بهداشت رابطه مستقیم وجود دارد. همچنین دوره های آموزش الکترونیکی برگزار شده، دانش کارکنان، مهارت شغلی کارکنان، کیفیت سطح یادگیری توسط کارکنان را افزایش می دهد. در بخش یافته های جانبی نیز نتایج بیانگر این است که عملکرد کارکنان ستادی و مولفه های آن در افراد با تحصیلات مختلف با هم تفاوت ندارد. همچنین عملکرد کارکنان ستادی و مولفه های آن در کارکنان زن و مرد با هم تفاوت نداشته است.